课外阅读习惯养成情况的调查报告.docVIP

(完整word版)课外阅读习惯养成情况的调查报告

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锦屏县城关二小

“阅读习惯养成”情况调查报告

“培养小学生阅读兴趣与习惯的实践研究”经过近两年四个阶段的实践与研究,学生的阅读环境，阅读兴趣，阅读内容，阅读时间，阅读方法等方面都有了新的突破。

为了总结研究经验,及时发现问题,确定下一步的研究重点,探索有效的阅读指导途径,我校对课题实验班级学生开展“阅读习惯养成情况调查，其调查结果如下:

???一、调查实施

（一）调查目的

1、全面地了解我校学生的课外阅读现状：了解学生阅读的特点，包括学生阅读习惯状况，包括阅读内容，阅读数量，阅读时间，阅读方式，阅读效果等内容等。

2、根据阅读调查分析其原因.?

3、及时发现问题，提出相应的对策，确定下一步的研究重点，探索有效的阅读指导途径，为学生更好地进行课外阅读创造良好的条件.

（二）调查方法

?1、问卷调查。这是本次调查采用的主要手段。二、四、六年级各随机抽选了163名学生及120名学生家长进行了问卷调查。

?2、个别谈话。这是本调查采用的补充手段,针对某些尚需进一步了解与研究的问题有选择地与有关学生谈话，以获取典型案例或验证某种调查结果.

?二、调查结果与分析

分析一:学生问卷分析

（一）关于阅读时间、阅读量.

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