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2023学前教育保教知识与能力考试题库及答案

1.2岁半的豆豆还不会自己吃饭，可偏要自己吃;不会穿衣，可偏要自己穿。这反映

了（）。[单选题]*

A.情绪的发展

B.动作的发展

C.自我意识的发展(正确答案)

D.认识的发展

2.2岁的孩子往往会伸手要求站在楼上的妈妈抱。这说明他的（）。[单选题]*

A.大小知觉发展不足

B.形状知觉发展不足

C.距离知觉发展不足(正确答案)

D.想象力不够丰富

3.吉布森和沃克进行的“视崖实验”被称为发展心理学的经典实验之一，是一项旨在

研究（）。[单选题]*

A.空间知觉

B.方位知觉

C.深度知觉(正确答案)

D.距离知觉

4.幼儿正在听老师讲故事，这时候教室外面电闪雷鸣、狂风大作，孩子们不由自主

地探头去看、去听。这种注意形式是（）。[单选题]*

A.选择性注意

B.有意注意

C.有意后注意

D.无意注意(正确答案)

5.王老师按顺序出示“冰箱、香蕉、自行车、芒果、电饭煲、小汽车”的图片让幼儿

进行记忆，明明很快就记住了，他回答说“刚刚老师的图片里有香蕉和芒果，有自

行车和小汽车，还有冰箱和电饭煲。”明明运用的记忆策略是（）。[单选题]*

A.特殊定位策略

B.复述策略

C.提取策略

D.组织策略(正确答案)

6.幼儿想象的形象之间常常毫无联系。例如，琪琪绘画常常是画了“太阳”，又画

“铅笔”;画了一把“牙刷”，又画一朵“小花”。这表明幼儿想象的一个特点是（）。

[单选题]*

A.以想象过程为满足

B.想象的主题不稳定、内容零散、无系统(正确答案)

C.想象的目的性不明确

D.想象受情绪和兴趣的影响

7.东东喜欢花猫，但他画的猫常常眼睛特别大，身躯特别小，嘴巴、耳朵更是小的

看不见，完全不合理。对他这样画猫的原因分析不正确的是（）。[单选题]*

A.这时因为幼儿想象力丰富、比成人更善于想象(正确答案)

B.这时因为幼儿认知水平较低，往往抓不住事物的本质

C.这时因为幼儿的心理过程具有显著的情绪性，常常过于夸大感兴趣的东西

D.这是因为幼儿的想象力具有夸张性

8.我们看到苹果的形状和颜色，嗅到它的气味，摸到它的光滑，尝到它的滋味，在

意识中形成了这个苹果的整体形象。这种反应属于（）。[单选题]*

A.感觉

B.知觉(正确答案)

C.表象

D.概念

9.游览过八达岭长城的人，头脑中重现长城的形象是（）。[单选题]*

A.思维

B.表象(正确答案)

C.注意

D.联想

10.问一个三岁的儿童“你有姐姐吗?”他会说“有”。再问，“你姐姐有弟弟吗?”他却

说“没有”。这表明学前儿童思维具有（）的特点。（）[单选题]*

A.片面性

B.经验性

C.固定性

D.不可逆性(正确答案)

11.玲玲跳舞时，既能使自己的动作与音乐合拍，又能与同伴保持一致，还能配上

适当的表情。这属于（）。[单选题]*

A.注意的分配(正确答案)

B.注意的广度

C.注意的范围

D.注意的稳定性

12.下列不属于3-6岁幼儿记忆特点的是（）。[单选题]*

A.无意记忆效果随着年龄增长而提高

B.无意记忆效果优于有意记忆效果

C.较多采用理解记忆(正确答案)

D.意义记忆效果优于机械记忆效果

13.在良好的教育条件下，3岁的幼儿能够集中注意（）。[单选题]*

A.3-5分钟(正确答案)

B.10分钟

C.20分钟

D.30分钟

14.幼儿在词汇的发展上一般先掌握实词，再掌握虚词，实词中最先掌握的是

（）。[单选题]*

A.名词(正确答案)

B.动词

C.形容词

D.数量词

15.记忆包括三个环节，下列不属于记忆基本环节的是（）。[单选题]*

A.识记

B.创造(正确答案)

C.保持

D.再认

16.幼儿学习后第三天测得的学习的保持量比当即测得学习的保持量多的现象是

（）。[单选题]*

A.记忆扩张现象

B.记忆回涨现象(正确答案)

C.记忆潜伏现象

D.记忆提取现象

17.幼儿计算“5个苹果吃了3个，还剩几个”时，呈现的思维形态属于（）。[单选

题]*

A.直观行动思维

B.抽象思维

C.具体形象思维(正确答案)

D.发散思维

18.婴儿认识奶瓶、认识母亲等都是（）。[单选题]*

A.形象记忆(正确答案)

B.意义记忆

C.情绪记忆

D.语词记忆

19.下列不属于再造想象的类型的是（）。[单选题]*

A.经验性想象

B.创造性想象(正确答案)

C.愿望性想象

D.拟人化想象