原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
教学资料参考参考范本
(幼儿教育)-幼儿园中班主题探究活动案例：鞋-精选
撰写人： 部门： 时间：
1/4
一、主题的产生及价值：
春天到了，孩子们穿上了各种轻便时尚的小鞋子，琪琪的鞋走起路来鞋跟会一闪一闪地发光，这引起了伙伴们的关注。“奇奇，你的鞋子真有趣！”“会发光的鞋子，说不定鞋里会有电池呢。”孩子们你一言我一语地议论起奇奇的鞋子来。在自由议论的过程中，许多孩子自然地说到了自己看到的各种各样的鞋子。老师及时捕捉到了这一信息并做了这样的价值判断：鞋的主题完全来自于幼儿的生活，幼儿有真实的生活体验，有关信息也容易收集，主题易于扩展和延伸。因此确定了这一主题。
二、活动准备：
1、收集各种鞋及鞋的宣传海报。
2、联系参观鞋店。
3、请家长和幼儿一起搜集和鞋子有关的资料。三、主题总目标：
1、认识各种各样的鞋，了解他们的款式、功能以及与人们生活的密切关系。
2、能用恰当的语言等手段大胆的表达、表现对鞋的认识和了解，并能创造性的进行设计制作。
3、能在设计、创造及与同伴合作游戏中体验创作的乐趣。活动一我的鞋子
一、活动目标：
1、了解自己鞋子的款式和质地。
2/4
2、大胆介绍自己的鞋子，并能用绘画的形式进行表征。
3、愿意与同伴分享有关鞋的信息。二、活动内容：
1、综合活动：我的鞋子
2、歌曲：鞋子也会踏踏响
3、体育游戏：爱逛街的皮鞋
4、参观鞋店
5、我设计的鞋
三、活动过程与实录：
（一）今天，我们在开完孩子们自己的“鞋子展览会”后，让孩子们给自己的鞋子画张像。在作画的过程中，孩子们很认真地画着自己的鞋。有的孩子不停地低着头看自己的鞋子，看一眼，画一会儿。而有的孩子干脆把鞋子脱下来，左手拿着鞋，右手拿着笔，一边看一边照着画。辉辉看了好一会儿自己的鞋，还是没有下笔画，最后他干脆把纸铺在地上，把鞋放在纸上拓印自己的小鞋，拓印完后再进行装饰。
（二）为了让孩子了解更多的鞋子，征得孩子的意见，我们决定到“海滨商场”去参观“鞋子超市”，孩子们异常兴奋。
临行前，我们组织幼儿进行了一次谈话活动。以下是孩子们的自由发言记录：“我想知道鞋店里一共有几种鞋子。”
“我想知道那些鞋子都是用什么东西做成的。”“我想看一看鞋店里都有什么样的鞋子，我妈妈要过生日了，我
想为我妈妈选一双漂亮的鞋子送给她。”“我很想知道，阿姨是怎么把鞋子卖出去的。”
3/4
出发了，孩子们在马路上自发的唱起了歌曲《鞋子也会踏踏响》。带着好奇，孩子们进入了鞋子超市，发出了由衷的感叹：“呀，这里的鞋子可真多呀！”博来指着一只尖头的皮鞋说：“这只鞋多尖呀！像火箭。”亮亮指着一只凉鞋兴奋地说，“快来看呀，这只鞋子上有钻石，还闪闪发光呢。”彤彤郑重其事的说：“爸爸穿的鞋和妈妈穿的鞋不一样，爸爸穿的鞋子样式差不多，都是黑色的，妈妈穿的鞋子真漂亮。”
4/4
文档评论（0）