海南省文昌市罗峰中学2023-2024学年八年级数学第一学期期末考试试题含答案.docVIP

海南省文昌市罗峰中学2023-2024学年八年级数学第一学期期末考试试题含答案.doc

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海南省文昌市罗峰中学2023-2024学年八年级数学第一学期期末考试试题

学校_______年级_______姓名_______

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(每题4分,共48分)

1.如图,已知AB∥CD,DE⊥AC,垂足为E,∠A=120°,则∠D的度数为()

A.30° B.60° C.50° D.40°

2.一个两位数的个位数字与十位数字的和为14,若调换个位数字与十位数字,所得的新数比原数小36,则这个两位数是()

A.86 B.95 C.59 D.68

3.下列命题:

①如果,那么;

②有公共顶点的两个角是对顶角;

③两直线平行,同旁内角互补;

④平行于同一条直线的两条直线平行.

其中是真命题的个数有()

A.1 B.2 C.3 D.4

4.下列各组线段,能构成三角形的是()

A. B.

C. D.

5.一次函数的与的部分对应值如下表所示,根据表中数值分析.下列结论正确的是()

A.随的增大而增大

B.是方程的解

C.一次函数的图象经过第一、二、四象限

D.一次函数的图象与轴交于点

6.下列各式从左到右的变形,一定正确的是()

A. B. C. D.

7.一次函数的图象与轴的交点坐标是()

A. B. C. D.

8.如图,将直尺与含30°角的三角尺摆放在一起,若∠1=20°,则∠2的度数是()

A.50° B.60° C.70° D.80°

9.如图,已知AE=CF,∠AFD=∠CEB,那么添加下列一个条件后,仍无法判定△ADF≌△CBE的是

A.∠A=∠C B.AD=CB C.BE=DF D.AD∥BC

10.已知,,,则、、的大小关系是()

A. B. C. D.

11.计算的结果是()

A. B. C.y D.x

12.下列各因式分解中,结论正确的是()

A.

B.

C.

D.

二、填空题(每题4分,共24分)

13.观察下列关于自然数的式子:,,,,,…,根据上述规律,则第个式子化简后的结果是_____.

14.若△ABC中,AD是BC边上的高线,AE平分∠BAC,∠B=40°,∠C=50°,则∠EAD=_____°.

15.如图,△ABE和△ACD是△ABC分别沿着AB,AC边翻折180°形成的,若∠BAC=140°,则∠a的度数是________

16.如图,等腰三角形ABC的底边BC长为6,面积是18,腰AC的垂直平分线EF分别交AC,AB于E,F点,若点D为BC边的中点,点M为线段EF上一动点,则△CDM的周长的最小值为_____.

17.在等腰中,若,则__________度.

18.如图,AB=AC,BD⊥AC,∠CBD=α,则∠A=_____(用含α的式子表示).

三、解答题(共78分)

19.(8分)如图1是3×3的正方形方格,将其中两个方格涂黑,并且使涂黑后的整个图案是轴对称图形,(要求:绕正方形ABCD的中心旋转能重合的图案都视为同一种图案,例如图2中的两幅图就视为同一种图案),请在图3中的四幅图中完成你的设计.

20.(8分)已知:如图,∠ACD是△ABC的一个外角,CE、CF分别平分∠ACB、∠ACD,EF∥BC,分别交AC、CF于点H、F求证:EH=HF

21.(8分)如图,由5个全等的正方形组成的图案,请按下列要求画图:

(1)在图案(1)中添加1个正方形,使它成轴对称图形但不是中心对称图形.

(2)在图案(2)中添加1个正方形,使它成中心对称图形但不是轴对称图形.

(3)在图案(3)中添加1个正方形,使它既成轴对称图形,又成中心对称图形.

22.(10分)先化简:÷(),再从﹣3<x<2的范围内选取一个你最喜欢的整数代入,求值.

23.(10分)(1)因式分解:

(2)解方程:

(3)计算:

24.(10分)已知:如图在四边形ABCD中,AB∥CD,AD∥BC,延长CD至点E,连接AE,若,求证:

25.(12分)甲、乙两名队员参加射击训练,成绩分别被制成下列两个统计图:

根据以上信息,整理分析数据如下:

平均成绩/环

中位数/环

众数/环

方差

a

7

7

1.2

7

b

8

c

(1)写出表格中a,b,c的值;

(2)分别运用表中的四个统计量,简要分析这两名队员的射击训练成绩.

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