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三年级语文下册期末试题分析

三班级语文下册期末试题分析1

本次语文试卷题量适中，考查的学问点全，涉及面广，题目敏

捷多变，在考查基本学问的基础上，注意了理解力量、运用力量的考

核，对同学的语文素养进行了一次很好的全面检测。详细地说，注意

积累、注意感悟和运用是本次试题的重头戏，也是本次试题的一大亮

点，充分表达新课程标准精神。为了解半学期以来同学学问、力量等

方面的进步，进一步促进自已的教学工作，在本次期中考试之后我对

此次考试进行如下分析：

一、试题特点

学校三班级语文下册期末考试题分析：这次考试出的题比较传

统，紧扣课本，从“基础学问”到“习作”都表达了这一特点。考察

的学问点涉及到字词、句子、课文内容的理解和语言的积累等多方面。

总的来讲，试题能够考察出同学这一段时间的学习状况，能够指导下

一阶段的教学工作。

二、考试分析

第一题、请你给带点的字选择正确的读音，画“——”。同学

答题状况：同学把握状况很好，得分率高，总分许多，但也有极少

数同学存在失分。教学建议：整体看，对生字表中消失的生字词语，

在教学中始终都很重视，同学把握坚固，从卷面看规范写字这方面虽

然较以前进步很大，但还需要连续加强。

其次题、比一比，在组词这道题大多数同学都答得很好，得分

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较多。但有的同学在答题时不仔细老是写错别字。

第三题、是语文园地填空，此题考察的是积累运用中的名言警

句，目的是测查同学的课内积累是否到达要求。同学对这部分学问把

握的滚瓜烂熟，多数同学解答自如，出错得极少。说明同学平常对语

文园地中的成语还是足够重视的。

第四题、选词填空。这道题考察了同学对一些较为相近词的区

分，第三小题失分较多。4个词语静静地，轻轻地，匆忙地，奇怪

地填空。大多数同学都能够正确的填写出来，只有极个别同学在抄词

语的时候马虎了把地丢了。

第五题、修改病句。这是同学丢分最多的地方，共有4到小题，

第一小题错的最多，是用关联词语把原题的两句话连成一句话，许多

同学只想到由于，所以了，还有极少数同学不清晰什么是关联词语。

第三小题错的最多，是不转变句子的意思换个说法，许多同学不理解

句子的意思，所以消失了错误。第四小题，是修改病句，许多同学没

弄明白“首先”和“第一个”是个意思，所以消失了错误。

第六题、课文填空。只有极个别的同学对课文不熟识，大多数

同学都会填，只是消失错别字的现象。

第七题，推断题，这道题失分较少，在平常的教学过程中，学

问点教的全面，同学记得也很扎实。

第八题是阅读题，第一篇阅读文是课本上的原文，第一小题对

“凉”和“爽”分别按音序查应查什么?按部首查查什么?问题消失

在“爽”的部首上。其次小题，许多同学不仔细而导致消失失分现象，

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第三小题，检测可同学们比方句和拟人句把握的状况。其次篇阅读文

是课外阅读文，第一小题，给短文加题目，这道小题得分率较高，同

学只要读明白了短文就能够写出题目。其次三小题考查同学对课文的

理解，同学不能用自己的语言完好并精确地表述。失分率较高，在

20%左右。第一篇文章第一、二四、题同学把握较好。得分率在95%

左右。其次篇失分率较高，同学运用语言的力量较弱。有些同学审题

不仔细，不太理解词语的意思。有些同学不能清晰地表述自己对这两

个词语的理解。得分率在60%左右。

三班级语文下册期末试题分析2

当我翻看这孩子们的一张张试卷，想静心总结一下这次期末考

试的成果，就想起了一首歌曲《盛夏的果实》。经过了紧急的期末复

习工作，同学在老师的带着下，全面的复习了所学的学问，经过考核，

师生共同共享收获的喜悦，但是也存在一些缺乏，下面把本次考试消

失的一些问题进行一下分析：

一、总体状况

三班级共有10个班，总人数485人，参与考试的同学485人，

试卷最高分80分，班级平均分73。92分，及格率99.59%。纵观整

个试卷，内容有肯定的掩盖面，重点突出，代表性强，试卷难易适度，

有肯定的层次性，既注意对基础学问的考察，又注意对同学力量的培

育。

学校三班级语文下册期末试题分析：这次考试，我们认