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第

六年级上册语文教案

六年级上册语文教案1

教学目标：

1、概括每一段的段意，理解文章主要内容。

2、了解课文所介绍的莺的特性。

3、品味本文优美的语言。

教学重点：

概括段意，理解文章的主要内容，了解莺的特性。

教学难点：

品味本文优美的语言。

课时安排：

一课时

教学用具：

多媒体

教学过程：

一、检查预习

听写课后生字词

莺阴霾栖息千呵万护恬静轻盈迁徙无忧无虑

二、导入新课

同学们，我们在上一单元学习《古代诗歌五首》时学过一首描写美好春光的诗——白居易的《钱塘湖春行》，同学们还会背诵吗?(学生齐背)“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，描绘了一幅动人的莺歌燕舞图，那么，“莺”到底是一种什么样的小动物呢?今天就让我们随着法国博物学家、作家布丰的生动描绘去一起认识一下莺这种小动物吧。

三、初读课文，整体感知

1、速读课文，做到集中注意力，不出声，不回视，记住文章的主要内容。提问：课文共六段，试概括每一段的大意。(教给方法找中心句或关键词)

第一段：鸟类的回归带来了初春的第一个信息。

第二段：莺科小鸟最多，也最惹人喜欢。

第三段：莺的外形特征。

第四段：莺的生活习性。

第五段：莺生性胆小。

第六段：莺的叫声最好听。

2、说说莺的特点(筛选文中的词