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二级学院教学管理实施细则（试行）

根据《关于印发〈XXX学院关于进一步深化两级管理的意见（试行）〉的通知》（XXX[2015]46号）文件精神，进一步明确学院与二级学院教学管理职责，特制定本实施细则。

一、教学运行管理

（一）学院职责

1.组织二级学院制定专业人才培养方案，提出指导意见和基本要求。

2.指导二级学院做好教学运行计划，对教学运行的各环节提出可供参考的教学规范。

3.指导二级学院制定课程教学大纲，做好审核汇编工作。

4.组织审定全院公共选修课程，指导二级学院做好选课及开课工作。

5.统一安排全院考试，对考试的时间、命题、监考、评卷、登分、成绩保管等提出有关要求。

6.组织学院单独招生考试和评卷工作。

7.指导二级学院做好教务管理系统的开发、维护、使用工作。

8.组织开展全院性的非教学计划的教学活动。

9.负责编制学期校历。

（二）二级学院的职责

1.制定和落实专业人才培养方案。

2.组织落实本专业人才培养方案所开课程及实践环节的教学任务，提出本专业课程的教学用书（含自编教材）的选用意见。

3.在学院确定的公选课程范围内，组织本院学生选课及改选、补选工作。

4.制定本部门学生的教学班分班方案。

5.制定和下达学期教学任务书和课程表，并组织实施。

6.制定本部门所开课程的考核命题和评分标准，安排考试和试卷的评阅、分析、登分、保管工作。

7.组织本院学生的补考和考察课程的成绩登录、成绩单发放和试卷保管、查阅工作。

8.参加非教学计划的全院性教学活动。

9.负责维护管理本部门使用的教室、语音室、微机室、实验室、实习（训）室等教学场所和设施。

二、教学改革和教学建设

（一）学院职责

1.指导院（系）开展专业调查，完善人才培养方案，按照“学习领域”构建新的专业教学内容，不断创新教学方法

2.组织有关专家对各专业人才培养方案进行论证，指导二级学院做好对专家提出问题的解释和答辩工作。

3.组织制定学分制改革方案，逐步实施。

4.组织制定各专业建设发展规划。指导二级学院申报新专业，归并、调整老专业，巩固和提高特色专业。

5.制定学院重点专业和课程建设规划，指导二级学院认真实施。

6.做好校级及以上重点专业、课程、实验室等建设项目申报的材料准备、答辩、评审和立项工作。

7.协助有关部门对专业建设、课程建设、教材建设、师资队伍建设、专业团队建设、实践教学基地建设、教学品牌建设等的资金分配，并监督完成建设任务。

8.组织全院性技能竞赛、文体竞赛、教学竞赛、教研教改活动。

9.组织开展教学改革、建设和经验推广交流，收集、传递有关教学信息。

10.承办并参加校际教学改革、管理经验交流，不断探索和研究职业教育规律并形成自己的特色。

（二）二级学院的职责

1.组织企业调查和专业调研，调整和优化专业设置和人才培养方案

2.组织广大教师积极参加教学改革，构建具有自身特色的专业课程体系和人才培养模式。

3.开展教研活动，不断提高教师的教学水平，改革并完善课程教学内容和教学方法，努力实现对学生专业技能和职业素质的培养目标。

4.制定并完善本专业课程的教学大纲，做好课程简介、参考书目、考核标准、题（卷）库和学习空间建设。

5.做好教师业务档案、教学记录，已考试卷、样卷、成绩分析、毕业设计（论文）和毕业实习资料以及本部门师生评教评学等原始资料。

6.组织申报新专业、重点建设专业、重点课程、重点教材、教改成果等。

7.对本专业获得立项的各级重点建设专业、重点建设课程制定建设计划，签署建设责任书；合理使用学院分配的重点教学建设项目建设经费，取得各级各类重点教学建设项目的预期建设成果。

8.制定本专业的专业发展规划并组织实施；以专业建设为龙头，不断推进本部门各方面的教学建设。

9.组织本院的教学竞赛、教师培训、知识、技能、文体竞赛；积极参加学院组织的上述竞赛、培训和考试。

10.积极实行学分制改革，认真组织实施。

11.建立健全本部门的教学管理制度。

三、教学质量管理

（一）学院职责

1.健全和完善学院教学质量监控和保障体系。

2.组织全院教学检查，掌握全院教学运行和教学质量状态，及时发现问题并监督整改。

3.完善“评教评学”机制和指标体系。对有争议的“评教评学”结果进行重新复议和评价。

4.对备课、授课、实践教学、作业、辅导、命题、监考、阅卷、毕业设计（论文）等教学工作各环节制定统一的质量要求规范，并进行监督、实施随机或有组织的检查。

5.对教学任务分配、教学进度、教材选用、课堂教学、考务、成绩管理、毕业成绩等环节进行监督、检查和审核；对系部的教学过程和调度实行检查、监督和控制。

6.查处严重和重大教学事故。

7.负责对上级部门进行的人才培养工作评估、国家和省平台数据填报、校内新专业评估、重点建设专业评估、示范基地评估和其