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个人校本研修学习总结

个人校本研修学习总结

个人校本研修学习总结

(201*年12月--------201*年2月)

韦永雄

通过较长时间的参与校本研修的集体学习和个人学习。使得本人增长了很多这方面的学问，现在学习算是完毕了，本人特作出以下几方面的总结：一、参与听、评课

每周坚持至少听4节课，同时作好听评课记录，课后准时与授课教师进展反应。并针对教学中消失的问题进展有针对性的研讨；通过议课沟通、听课指导提高教师教学水平及课堂教学效果；。每听到一节课都能令自己收获非浅，吸取别人课堂的精彩，弥补自己的缺乏。看到别人精彩或缺乏，总是假设着自己假如在上这堂课的时候遇到这样的问题会怎么处理，自己总是设身处地的想着，学习着有阅历教师在上课堂的把握，而当自己站在讲台上的时候就会思索自己应当在什么地方留意些什么细节。二、个人学习

“书籍是人类进步的阶梯”，读书是增长才智的有力途径。为了更好地提高自己的文化学问，开拓学问视野，本人坚持每月精读一本教育教学专著一本，并写心得体会和读后感。通过研读有关数学方面的书籍，学习到了很多的数学学问，充实了自己的学问面，例如：《有效教学，和谐课堂》；《影响教师一生的100个好习惯》等。从这些文章中我都多多少少的获得了一些启发。三、参与公开课

在校本研修期间，本人积极参与校内讨论课的活动。课堂上，我力求注意学生多方面的数学培育,注意“数学来源于生活,又效劳于生活”的教学理念。仔细倾听校领导和教师们的点评,知道教学中最重要的就是如何用最简洁、最精练的语言来阐述数学，让学生听懂，提教学质量，如何从生活中查找素材，带着学生到生活中去，发觉生活中的数学问题并且能够自己思索去解决。四、教学设计

在研修期间，本人仔细探究教材、吃透教材，积极撰写有关教学设计。五、小组集中研修

依据研修规划按排。学习小组每月集中活动两次，每次集中开展远程网络研修，主要是课堂教学沟通，问题研讨等活动，同时为了充分利用这样的集中学习的时机，还将个人在研修中存在的问题进展共同探讨、沟通和解决。六、博客文章

过去别说写文章，就连教学总结也都从网上下载应付，网络的便利使我养成了惰性。现在通过研修学习，已经开头

爱上写博客文章了。不管是生活随笔或是教学浅见，在编写中，发觉自己词语枯槁、句子缺乏朝气，内容既然就枯槁而缺少生气，所以就有了紧迫感，博客文章迫使我养成爱看书好习惯。我已经尽力去完成，也有所进步。感谢培训时机赐予我沟通平台，让我再次燃烧写作激情。

回忆过去的时间，有收获自然也有缺乏，虽然在教学上奋斗了十六年，以为许多都会了。事实上许多学问都还需要再学习，我盼望以后努力制造这方面的学习条件，使自己的教学研修水平跃上更高的台阶。

201*年2月

扩展阅读：个人校本研修学习总结

校本研修面对面学习总结

教师：

两年的校本研修学习实践中，转瞬间就完毕了。在此，我对自己研修工作进展一次盘点。校本研修期间，除了完成校本研修的工作以外，还在本校担当教学工作任务，学校工作需要的地方我也尽力去完成。在这劳碌、辛苦、奔波的日子，不敢说自己有多大的收获,只能说在成长中经受,在经受中成长。现将校本研修工作完成状况作如下

总结：

一、个人读书

“书籍是人类进步的阶梯”，读书是增长才智的有力途径。为了更好地提高自己的文化学问，开拓学问视野，本人坚持每月精读一本教育教学专著一本，并写心得体会和读后感。通过研读有关数学方面的书籍，学习到了很多的数学学问，充实了自己的学问面。

二、听、评课

每周坚持至少听2节课，同时作好听评课记录，课后准时与授课教师进展反应。并针对教学中消失的问题进展有针对性的研讨；通过议课沟通、听课指导提高教师教学水平及课堂教学效果；听评量到达30节课。每听到一节课都能令自己收获非浅，吸取别人课堂的精彩，弥补自己的缺乏。看到别人精彩或缺乏，总是假设着自己假如在上这堂课的时候遇到这样的问题会怎么处理，自己总是设身处地的想着，学习着有阅历教师在上课堂的把握，而当自己站在讲台上的时候就会思索自己应当在什么地方留意些什么细节。三、公开课

在校本研修期间，除了在教研组内安排学习外，还参与校内讨论课的活动。。仔细倾听校领导和教师们的点评,知道教学中最重要的就是如何用最简洁、最精练的语言来阐述数学，让学生听懂，提教学质量，如何从生活中查找素材，带着学生到生活中去，发觉生活中的数学问题并且能够自己思索去解决。