幼儿园中班有关“水”的主题活动.docxVIP

教学资料参考参考范本

(幼儿教育)-幼儿园中班有关“水”的主题活动-精选

撰写人： 部门： 时间：

1/4

活动设计背景

“水”是孩子们最喜欢的,水对幼儿来说具有一种天然的吸引力和亲和力,孩子们每次洗手时,总是玩的开心有快乐,但是生活中的一些现在我们也看到“洗手间的水龙头哗哗的流着水,孩子们见了没有反应。”很多家长跟我反映让孩子多喝水,可是放学的时候,水杯里的水却不见

少。等等一系列的问题萌生了这个主题---水。活动中我们将鼓励孩子观察大自然中的水,探究和发现水的不同和特性。乐于动手动脑探究水的变化,了解它的各种特性,获得有关经验。体会人们生活离不开水,乐意关心周围的水环境,爱护水资源节约用水。有争做节水小卫士的愿望,并能向周围的人宣传保护水资源的重要性。

活动目标

1、初步了解水的基本特征,知道人们的生活离不开水,地球上的所有生物都离不开水。

2、激发幼儿乐于亲近水,接触水,热爱干净水环境的美好愿望。并能关注周围的水环境。

3、鼓励幼儿发动身边的人一起积极参加节约用水活动,保护水资

源。

教学重点、难点

1、教学重点:了解解水的基本特征,知道人们的生活离不开水

2、教学难点:激发幼儿保护水资源的愿望,有节约用水的意识。活动准备

1、表明水与日常生活之间的密切关系的图片。

2、小水滴图片,一杯水

2/4

3、水污染图片,故事《鱼儿哭了》活动过程

一、谈话引入主题

教师出示图片我们的好朋友:“小水滴”想和小水滴成为好朋友吗?说说生活中你见过的水是什么样的。

(幼儿自由交流)

二、活动进行

1、认识水,了解水。(1)出示一杯水

请幼儿喝一下,说说水是什么味道,什么颜色引导幼儿感受水的状态(无色,无味,的液体)(2).水是从那里来的呀?

(自由讨论)

教师小结:水从地下来,地球上储存的水是有限的

2、感受水的作用

(1)水能为我做什么呢?

幼儿回答(洗衣,做饭,每天喝水,小树要喝水)教师引导:生活中离不开水,人每天必须要喝水(2)讨论没有水会怎样呢?

幼儿自由讨论

3、保护水资源,节约用水

观看图片(局部地方缺水造成干旱……)听故事《鱼儿哭了》

幼儿说出“要保护水资源,节约用水”

3/4

小结:如果没有水地球上将没有生命。所以我们要怎么做呢?怎样做到节约用水呢?(自由交流)

三、活动延伸

音乐游戏:鱼儿水中游。

制作“保护水资源,节约用水”的宣传标语。

4/4