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初中生暑假计划（17篇）

初中生暑假计划（精选17篇）

初中生暑假计划篇1

把握假期前几天

许多中学生在刚放假后的前几天不能安心学习，给自己找个

理由“学了半年了，放松几天总可以吧，七天后我再开始学习”。

但是，往往一玩起来，就收不住心了，离开学还有几天的时候，

发现作业还没做一半。更可怕的是，很多孩子在假期玩散了心后，

开学后也很难进入状态，成绩下滑就成了假期学习的必然结果。

家长不要阻止孩子“玩”，更不要放任孩子“玩”，重要的是让

孩子科学的安排时间，真正做到“玩”与“学”的优质结合。所

以，暑假期间，关键的是要给孩子制订一个有规律的“学、玩计

划”，最好是每天都有玩和学的时间，即使需要拿出几天甚至十

几天的时间去玩，最开始的几天也要严格按照固定的时间表先调

整生物钟。

选择课外辅导机构要注意“对症下药”

针对许多孩子不会安排自己的学习，自学能力不强，以及有

些偏科的情况，有些家长会选择给孩子请家教、报辅导班，或者

报一些夏令营，提醒家长，课外辅导机构众多，鱼龙混杂，即使

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各方面都不错的辅导机构也有自己的特色，给孩子选课外辅导机

构，一定要分析该机构的“特色”是否针对自己孩子的“特点”。

专家建议家长，为孩子计划暑假的具体安排时，找一个孩子信任

的人，并且有一定的学习或教学经验，帮孩子制订暑假的学习计

划，做孩子在选择课外辅导机构时候的“高参”。

学习以外的安排要给孩子一定的“自主权”

在一些孩子眼中，不管什么时候，只要自己玩，家长肯定不

高兴。“虽然他们不说，我也知道他们不想让我玩”，一位同学

向老师如此说。在暑假里，家长不应该让孩子一直笼罩在学习的

压力之下。以至于孩子全天处于家长逼着学点就学点，偷空能玩

就玩会的状态。一名初三的孩子与老师聊的时候谈到：“我看电

视的时候，手一直拿着遥控器，门一响我就马上关掉，假装上厕

所。”有这样一个故事，两个城市处理垃圾的政策不同。A城市到

处贴着“此处不准倒垃圾”，结果市民经常偷偷地到处乱倒垃圾，

搞得城市非常的脏乱;B城市在几个地方贴上“此处可倒垃圾”，

市民们都把垃圾倒在允许倒垃圾的地方，城市的绝大多数地方都

很干净整洁。聪明的家长们自然会从这个老掉牙的故事中得到如

何对待孩子的启发。“最关键的是，家长一定要针对自己孩子的

特点制定有针对性的策略。”

初中生暑假计划篇2

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为了我初三能够更好的学习，减轻开学之初的学习压力，让

我能够很快的投入初三的紧张的学习氛围之中，我决定制定一个

暑假学习计划，在暑假也继续学习。我制定的时间安排表跟学校

的上课时间一样，每学习四十五分钟就休息十分钟。我每天上午

写假期作业，下午预习初三的学习内容。具体的计划内容如下：

一、上午

上午我的主要任务还是完成暑假作业。我的暑假作业不仅有

全国统一的《快乐假期》的作业，还有每个科目的老师另外布置

的作业。虽然提前预习初三的课本内容很重要，但完成暑假作业

更加重要。只有完成了作业，我才能够报名。

因为这个学期经历了生地会考，所以需要写的作业就只剩下

语文、数学、英语、政治、历史和物理这六个科目。我把这几个科

目的作业按科目汇总到了一起，除以暑假的时间，就得出来我每

天需要做的作业。虽然这样完成作业的时间就延长了，但我就可

以有时间预习。其实作业都比较的简单，所以也不需要花太多的

时间。其实也可以第一个月写作业，第二个月预习，但我认为预

习和复习结合我才会把知识掌握得更好。

二、下午

午休过后，我就开始了下午的学习。一周有七天，我的计划

是每天预习一个科目的内容。我爸爸妈妈非常支持我的这个计划，

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所以给我借来了初三一整套的课本，让我能够好好的预习。因为

语文预习的话只需要看课文，记住一些词语，还有背诵课文，比

较简单。所以语文预习我只安排了半个下午，多出来的时间用来

预习化学。化学是到初三才会增加的学科，之前也没有接触过，

自学比较有难度，所以需要多安排一些时间。

化学预习对我来说确实比较难，好在邻居家有一个上高中的

大姐姐，平时跟我们家的关系也比较