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小学心理教师工作总结5篇

第1篇示例：

小学心理教师工作总结

作为小学心理教师，我的主要工作是关注和辅导学生的心理健康。这包括了与学生进行心理沟通，帮助他们解决心理问题，提高自信心，解决人际关系问题等等。在这个过程中，我常常通过与学生的互动和关注，寻找到学生的心理问题并着手解决。我会经常和学生进行心理沟通，帮助他们发现自己的问题并寻找解决方法，也会教导他们一些心理知识，提醒他们要保持心理健康。我还会根据学生的实际情况，提供一些个性化的心理辅导和帮助，帮助他们更好地成长。

我也会通过一些心理教育活动来进行心理健康教育。我会组织一些心理健康讲座，邀请心理专家来给学生们讲解一些心理健康的知识，并引导孩子们正确对待自己的情绪和压力。我还会组织一些心理健康主题的班会活动，通过一些游戏、小品或者心理测试等方式，向学生们传递一些正能量和心理健康的观念。这些活动不仅让学生们在轻松愉快的氛围中接受心理教育，也增进了师生之间的情感沟通，使学生们更加相信我，更愿意与我分享他们的心理问题。

我也会协助学校处理一些突发事件和心理问题。在学生中，经常会有一些家庭问题、人际矛盾、学习困难等等问题，这些问题都会对学生的心理健康产生一定的影响。作为心理教师，我会及时发现并介入这些问题，协助学校和学生家长解决。我会耐心倾听学生和家长的心声，给予他们情感的支持和理性的建议。我还会和其他老师和学校领导共同合作，制定一些关于心理教育的策略和措施，配合学校的工作，共同促进学生的心理健康成长。

第2篇示例：

小学心理教师工作总结

在过去的一年里，我主要的工作内容包括：进行心理健康教育、开展心理辅导、协助学生解决心理问题、参与学校心理健康教育计划的制定和推进等。首先是进行心理健康教育。我深入了解每个班级的学生情况，根据他们的特点和需求，设计了一系列的心理健康教育活动。我组织了一次关于如何应对考试焦虑的讲座，向学生们传授了一些应对压力的方法。我还开展了一些关于自我认知和情绪管理的活动，以帮助学生更好地理解自己的情绪，并学会用正确的方式去表达和处理。

其次是开展心理辅导。在日常工作中，我发现有一些学生存在着比较严重的心理问题，比如情绪不稳定、自卑、社交障碍等。针对这些问题，我与他们进行了一对一的心理辅导，帮助他们认识自己的问题，并提供一些适当的解决方案。这些辅导不仅帮助了学生们，也让我更深刻地了解了他们的内心世界。

我还协助学生解决心理问题。在与老师和家长的沟通中，我发现一些学生存在着课业压力过大、家庭问题等导致的心理问题。我积极与老师和家长沟通，协助他们找到解决问题的方法，并帮助学生们顺利度过难关。通过这些工作，我发现了学生心理问题的复杂性，也更加坚定了自己做好心理教育工作的决心。

除了以上的工作内容，我还参与了学校心理健康教育计划的制定和推进。学校为了更好地关注学生心理健康，并提高教师的心理健康教育水平，专门成立了心理健康教育小组。作为小组的一员，我参与了心理健康教育方案的设计、心理健康教育月活动的策划、心理健康教师培训等工作。通过这些工作，我不仅学到了更多的心理健康知识，还与其他心理教师们进行了深入的交流和合作。

通过过去一年的工作，我深刻体会到了做一名小学心理教师的责任和使命。心理健康是学生全面发展的重要组成部分，也是学校教育的重要内容。我们的工作不仅要满足学生的心理需求，还要引导他们正确的处理自己的情绪和问题，使他们能够更好地适应学习和生活的环境。未来我将继续努力，提高自己的专业水平，不断学习和更新心理健康知识，为学生们提供更好的心理健康教育服务。

未来，我还将积极推进心理健康教育工作。我将结合学生的实际需求和心理状况，进一步完善心理健康教育方案，并且创新教育方式，提高心理健康教育的吸引力和实效性。我还将加强与学生家长和社会资源的联系，完善学生的心理健康服务体系，为学生们创造更好的心理健康环境。我还会继续关注和研究学生的心理问题，并积极探索心理教育的前沿理论和方法。通过这些工作，我相信我能够提高学生的心理健康水平，使他们更加健康、快乐地成长。

第3篇示例：

小学心理教师工作总结

一、心理健康教育

作为小学心理教师，我经常通过开展心理健康教育讲座、主题班会等方式，向学生普及心理健康知识，教育他们正确面对压力、解决困难、维护自己的心理健康。我制定了一套详细的心理健康教育计划，并根据学生的实际情况，不断调整和完善教育内容和形式，使学生更加愿意接受这些教育，从而增强他们的心理健康意识和自我调节能力。

二、心理咨询与辅导

在学校中，我经常接触到一些情绪问题较为突出的学生，他们可能是因为家庭、学习、人际关系等问题造成心理压力，或