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关于中心小学德育工作情况的总结5篇

第1篇示例：

中心小学是一所重视德育工作的学校，致力于培养学生的道德品质和社会责任感。在过去一年中，学校积极开展了各项德育活动，并取得了一定的成绩。下面将对中心小学德育工作情况进行总结。

学校注重德育课程的建设和教育教学工作。学校制定了丰富多彩的德育课程，在课堂教学中注重培养学生的道德品质和价值观念。教师们注重通过案例分析、讨论和角色扮演等方式引导学生树立正确的人生观和价值观，使他们能够在日常生活中明辨是非、树立正确的行为准则。通过这些课程的开展，学生的道德素养得到了很大的提升，学校德育教育工作取得了显著成效。

学校注重学生的德育管理和日常行为规范。学校建立了健全的学生管理制度，明确了学生在校园内的行为规范和要求。学校注重对学生的日常行为进行教育引导，通过班主任、辅导员和家长的共同努力，学生的学习纪律和行为规范得到了有效的保障。学校还注重对学生进行思想品德教育，引导他们端正态度、树立正确的人生观，形成积极向上的思想品德。

学校还注重开展各类德育活动和社会实践。学校组织了寻访红色故事、参观社区福利院、志愿者活动等一系列的社会实践活动，让学生深入社会、了解社会，培养他们的社会责任感和奉献精神。这些实践活动有效地激发了学生的社会意识和社会责任感，使他们不仅关注自身成长，还关心他人与社会的发展，为建设美好社会贡献自己的力量。

学校还注重与家长和社会的沟通和合作。学校积极与家长和社会各界开展合作，共同关注学生的德育问题，共同促进学生的全面成长。学校通过家长会、家访、德育讲座等方式加强了与家长的沟通和合作，让家长了解学校的德育教育方针和工作计划，形成了家校共育的良好局面。学校还积极借助社会资源，开展各类德育活动，吸引了社会各界的关注和支持，形成校社合力，共同推动学生的道德素养提升。

中心小学在德育工作中做了大量的有益探索和实践工作，取得了一定的成绩。但也要看到，学校在德育工作中还存在一些不足和问题，如学校在德育课程设置上还有待进一步完善，学生的德育管理还存在一些薄弱环节。下一步学校将继续加大德育工作力度，不断完善和提升德育工作水平，真正做到以德育为中心，培养德智体美劳全面发展的优秀学生。相信在全校师生和家长的共同努力下，中心小学的德育工作定将更上一个新台阶！

第2篇示例：

关于中心小学德育工作情况的总结

一、德育工作取得的成绩

1.教育教学秩序良好。在过去的一年里，学校教师和学生遵守校纪校规，课堂教学秩序良好，学生认真听讲，作业完成情况较好。

2.校园文明建设成效显著。学校注重校园文明建设，加强了校园文明宣传教育，营造了良好的校园文明氛围，学生的文明礼貌和自律能力有明显提高。

3.德育课程丰富多彩。学校注重德育课程的开发和推广，通过形式多样、内容丰富的德育活动，增强学生的思想道德素质，提高了师生的教育教学质量。

4.学生在德育方面的表现优秀。在学生思想道德品质方面，不少学生表现出色，一些学生先进事迹在学校得到了广泛传播和表彰。

二、德育工作面临的挑战和问题

1.学生道德观念不够健全。一些学生的道德观念不够健全，出现了一些品行不端和违纪现象，需要加强学生德育教育，引导学生正确树立良好的道德观念。

2.德育课程开展不够有针对性。学校德育课程内容和形式相对传统，缺乏针对性，需要加强对德育课程的改进和创新，更好地满足学生的德育需求。

3.德育工作机制有待完善。学校德育工作机制需要进一步完善，建立健全学校德育工作的长效机制和监督评估体系，提高德育工作的科学性和有效性。

三、展望和建议

1.加强家校合作。学校应加强与家长的沟通和合作，积极引导家长参与学生德育工作，形成学校、家庭和社会共同育人的良好合力。

2.探索德育创新模式。学校可以在德育课程方面进行创新，以学生的兴趣和需求为导向，探索符合时代特点和学生特点的德育教育新模式。

3.强化师资培训。学校应加强对教师的德育教育专业培训，提升教师的德育教育水平，增强教师的德育教育专业能力和理论素养。

中心小学德育工作在取得成绩的同时也面临一些挑战和问题，需要学校和社会各界的共同努力。相信在学校领导和全体教职员工的共同努力下，中心小学的德育工作定会迎来新的发展和进步，为学生综合发展和社会和谐进步做出更大的贡献。

第3篇示例：

关于中心小学德育工作情况的总结

在教师队伍建设方面，学校加强了德育师资培训，组织教师参加各类德育研修活动，提高了教师的德育意识和专业水平。学校还加强了对德育工作的组织领导和政策支持，建立了健全的德育管理体系，明确了德育工作的目