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高中物理教师期中考试后的反思5篇

高中物理教师期中考试后的反思5篇

身为一位优秀的教师，工作之一就是课堂教学，写教学反思能总

结教学过程中的很多讲课技巧，设置每一节课的教学难点要根据教学

的环境、学生的认知能力、理解能力、接受能力精心设计。以下是小

编为大家收集的教学反思范文，希望能够帮助到大家。

高中物理教师期中考试后的反思篇1

本学年的物理教学工作已经结束。一年来，我担任八年级三个班

的物理教学工作，本人以学校教学工作计划为指导;以加强师德师风建

设、提高师德水平为重点，以提高教学成绩为中心，认真履行岗位职

责，较好地完成了工作目标和工作任务。回顾这一年，忙碌而又充实，

付出了，努力了，收获了。现将本学年的教学工作小结如下：

一、学习新课标

努力提高自身素质教师的职责————教书育人。言行要为人师

表，业务要求精。因此只有不断学习才能适应当代的素质教育要求。

首先认真学习《教师职业道德规范》，不断提高自己的道德修养;然后

认真学习新课改理论，努力提高业务能力。通过学习活动，丰富了自

己的知识，为自己更好的教学作好了准备。

二、务实创新

注重“三维目标”的落实“三维目标”————就是新课程中的

“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”。教学就

是要提高教学质量，而其关键就是上好课，能把知识点落实到位。

为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前深入钻研教材，把握教材的基本思路、教材结构、重点与

难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中，即备教材，又备学

生，了解学生原有的知识与技能、他们的兴趣、需要、方法、习惯等，

学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的一些措施。在此基础上，

精心制作多媒体课件。自己能精心准备、认真备课，充分了解学生的

学习状况，做到教学中有的放矢。

2、课堂上，能关注全体学生，注意信息反馈。教学中不生搬硬套，

不搞灌输式教学、不提倡死记硬背，多让学生参与课堂实验和课外探

究，让学生在探究中亲身体验和感悟。激发学生的情感，使他们产生

愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。激发学生的学习兴趣，向课堂45

分钟要质量，努力提高课堂教学效率;课堂上讲练结合，布置的作业少

而精，减轻学生的负担。

3、课后，及时批改学生作业，及时做好后进学生的思想工作及课

后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转

化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下

药，调整教学策略。

4、平时积极参加教研活动，认真参与听课、评课，虚心向同行学

习，取他人之长，提高教学水平。

三、多给学生鼓励和帮助

培养学习自信心物理是八年级学生开始接触的一门新课，起初，

学生感觉难度较大，学习信心不足有的学生成绩不理想。这种情况我

没有急于求成，更没有拔苗助长，而是从发展培养学生的星期出发。

适时给学生鼓励，给他们信心，不搞偏难题。从多方面对学生的学习

情况进行评价。用赞赏的目光看学生，相信这点不行那点行，今天不

行明天行。对有困难的学生耐心的辅导和帮助，鼓励他们大胆的参与

课堂。很多学生由怕物理到喜欢，由差到好。发挥榜样的作用。榜样

的力量是无穷的。教师言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，

老师首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，老师事先要做到，平时

注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。

四、转变教学观念

教书育人并举放弃老观念和老思想，放手让学生学习，让他们在

民主、平等、轻松中学习。不是授之以鱼而是授之以渔。在教学中还

多对学生情感态度和价值观的教育，教给他们做人的到了道理，用真

心和爱心对待学生。以上是对本学期的教育教学工作简要的小节，工

作中也有疏漏和不足，如：怎样建立较好的评价体系，如何培养学生

的自学能力等。对新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中

思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反

思。在以后的教学中要不断的努力和进取，力求精益求精。

高中物理教师期中考试后的反思篇2

“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。

自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对

待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老

师”作为自己工作的座右铭，现将一学期的工作总结如下：

一、在思想上爱党爱国，积极进取。

我积极参加各种学习