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第

八年级物理功教案5篇

八年级物理功教案篇1

一、教学目标：

(一)知识与机能：

1、理解做功的两个必要因素。能从生产、生活的实例中，判断哪些力做功，哪些力不做功。

2、理解功的计算公式：W=FS中各符号代表的物理意义、各自的单位;并能用来进行简单的计算。

3、理解功的概念，知道使用任何机械都不能省功。

(二)过程与方法：

1、组织学生通过对实例的分析、讨论总结出做功的两个必要因素。

2、利用对生活中具体事例的分析，加强对功的概念的理解。

3、通过观察和实验了解功的物理意义。

(三)情感态度与价值观：

培养学生对抽象概念的学习方法，让学生初步了解科学概念跟生活术语的区别。培养学生树立将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识;结合教材联系生活中的实际事例，培养学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理的兴趣。

二、教学重难点：

教学重点：理解功的概念。

教学难点：理解并会计算功。

三、教具准备：

弹簧测力计，斜面，小车，木块，刻度尺，鸡蛋

四、教学步骤：

(一)引入课题。以创设问题情境导入新课。一上课便向学生播放关于盘山公路，供轮椅通行的斜坡的动画引导学生思考，提出“有没有既省力又省