大学生艺术楼调研报告.docxVIP

毕业设计实习调研报告

结合毕业设计情况，根据实习调研的情况及所查阅的文献资料，撰写3000字以上的报告：

滕州市第一中学东校区艺术教学楼调研报告

随着国民经济的发展，大众的艺术修养明显提高，艺术与社会经济的关联更加紧密。为满足社会对艺术类专业人才的需求，很多高校新增艺术类专业，原有的艺术院校则扩大招生规模及学科外延范围，从纯艺术专业向应用艺术专业拓展。

伴随艺术类专业的大规模扩招，艺术类专业教学建筑的建设呈强劲态势。但系统化针对艺术类专业教学建筑设计的研究匮乏，很多指标依据只能从其它类型建筑

的规范中间接获得。

一、建筑部分

艺术教学建筑具有特殊的功能需求、丰富的空间形态、鲜明的形象特征。空间是建筑的灵魂，服务于艺术教学活动，艺术教学建筑的空间特征鲜明。首先，艺术专业教学空间有别于普通教学楼的教室，具有针对性和特殊性的要求；其次，艺术类专业学生的行为模式要求公共空间能复合展览、交往等活动要求；二者共同作用，形成了艺术教学建筑分区明确、灵活丰富的空间布局。此外，艺术气息也应在其空间特征中有所体现。

艺术教学建筑的空间由教学空间、公共空间、办公空间等组成。其中的公共空间和教学空间占有重要比重。教学行为的特殊性，思维方式的开放性，交往行为的迫切性决定了艺术教学楼的空间布局特征。

空间布局特征：

（1） 动静明确

艺术教学建筑的教学空间可以分为动态艺术的教学空间和静态