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数据库应用基础习题及参考答案

一、单选题（共100题，每题1分，共100分）

1、已知“邮政编码”字段为6位数字,对其设置掩码,正确的是()

A、######

B、999999

C、??????

D、000000

正确答案：D

答案解析：必须是6位数字,因此就必须为000000。

2、定义表的结构时，不用定义的是（）

A、字段名

B、数据库名

C、字段类型

D、字段长度

正确答案：B

答案解析：定义数据库名称是在创建数据库的时候进行的操作。

3、SELECT语句中,Where子句实现()的关系运算。

A、选择

B、投影

C、连接

D、合并

正确答案：A

4、数据库中最能体现数据库设计目的的对象是

A、表

B、查询

C、窗体

D、程序

正确答案：B

答案解析：表是数据库最基本的对象，查询是最能够体现数据库设计目的的对象。因为数据库保存的是数据与数据之间的联系，设计数据库的目的就是为了更加方便使用数据，查询则是最能满足使用数据这一特点。

5、将E－R图转换为关系模式时，实体集和联系都可以表示为()。

A、属性

B、键

C、关系

D、域

正确答案：C

答案解析：E-R图进行转换时，一个实体集或者联系都可以看做一张二维表，一张二维表自然就是一个关系。

6、下列关于查询设计视图设计网格各行作用的叙述中,错误的是()

A、表行设置字段所在的数据源名称

B、字段行表示可以在此输入或添加字段的名称

C、条件行用于输入条件表达式来限定记录的选择

D、总计行是用于对查询的字段进行求和

正确答案：D

7、下列关于压缩数据库的说法中，不正确的是()。

A、压缩可防止非法访问，从而保障数据库安全

B、压缩将会重新组织文件在磁盘上的存储方式

C、可以对未打开的数据库进行压缩

D、压缩可以优化数据库性能

正确答案：A

答案解析：防止数据库被非法访问的方式是为数据库加密。

8、关于货币型,下列说法错误的是()

A、货币型固定占8个字节。

B、货币型的字段在输入数据时,即使只输入常规数字,也会自动添加货币符号和千分位符号。

C、货币型的数字默认保留4位小数。

D、货币型的货币符号可以修改为欧元符号或者美元符号。

正确答案：C

答案解析：货币型默认保留2位小数,最多保留4位小数。

9、通过“表设计”视图创建数据表必须定义()

A、排序依据

B、唯一索引

C、字段名称

D、默认取值

正确答案：C

答案解析：创建表必须定义表的数据类型和字段名称。

10、以下叙述中正确的是

A、Access只能使用系统菜单创建数据库应用系统

B、Access不具备程序设计能力

C、Access只具备了模块化程序设计能力

D、Access具有面向对象的程序设计能力,并能创建较为复杂的数据库应用系统

正确答案：D

答案解析：Access不但能够对数据进行管理，还可以提供窗体等对象，对数据进行应用。

11、若要使Access2010表中的某字段不显示,应使用()命令

A、删除列

B、冻结字段

C、隐藏字段

D、冻结列

正确答案：C

答案解析：在数据表视图内不显示字段,可以使用隐藏字段命令。

12、下列对数据输入无法起到约束作用的是()。

A、输入掩码

B、有效性规则

C、字段名称

D、数据类型

正确答案：C

答案解析：在输入数据时,如果希望输入的格式标准保持一致,或希望检查输入时的错误,可以使用Access提供的输入掩码向导来设置一个输入掩码。有效性规则可以防止非法数据输入到表中,字段名称只是对字段命名字的作用,对数据的输入起不到约束作用。数据类型决定字段能包含哪类数据。

13、在定义表中字段属性时,对要求输入相对固定格式的数据,如电话号码010-6597123,应定义该字段的()

A、格式

B、默认值

C、输入掩码

D、有效性规则

正确答案：C

答案解析：指定输入格式，必须采用输入掩码来控制

14、下列选项，不属于Access2010数据类型的有（）

A、文本型

B、数字型

C、变体型

D、计算型

正确答案：C

答案解析：Access2010的数据类型有文本型、备注型、数字型、货币型、自动编号型、日期/时间型、是/否型、超链接型、OLE对象型、附件型、查阅向导型和计算型。

15、在表设计器的属性窗格中,下列不能对输入的数据起到限制作用的属性是()

A、标题

B、字段大小

C、有效性规则

D、输入掩码

正确答案：A

答案解析：标题是用于在数据表视图内显示每一列的标题内容。

16、一个学生只能在一个班级中，一个班级由多个学生组成，班级和学生两实体间属于（）

A、一对一关系

B、一对多关系

C、多对多关系

D、多对一关系

正确答案：B

答案解析：两个实体相互间有且仅有一方为一对多，反过来是一对一，则他们之间存在一对多的联系。

17、创建Access201