新年书签 少儿美术课件.pptxVIP

新年书签设计2024甲辰年—龙年龙年周边

课程引导适合年龄阶段：6岁+教学目标：1、通过古典故事了解书签的由来以及它的作用和价值2、观察图片，了解不同时期书签的特点，欣赏现代书签的不同样式3、龙的形象和场景结合，设计出独一无二的新年书签教学重难点：1、书签的背景创作2、龙的形象绘画准备材料：荷兰白卡、勾线笔、马克笔、红色卡纸、丙烯笔、流苏、红绳、打孔器新年书签设计

课程引导同学们，上课之前一起来观察一张图片一起来说一说你知道书籍中露出来的一小部分条状的是什么呢？

课程引导一起说一说书签的作用是什么呢？可以帮读书者爱护书籍，记下书上次看到了哪里。书签比折页也更好，对书的损伤度也更低，是一种非常好的记页码的方式

课程引导书签源于春秋战国时期，古时称作“牙签”（剔牙用的被称为齿签），即象牙制成的书签。我们从唐朝韩愈的《送诸葛觉往随州读书》的开篇“邺侯家书多，插架三万轴。一一悬牙签，新若手未触。”关于书签的由来

课程引导邺侯，即李泌，德宗时封为邺县侯，家里藏书很多，多到“插架三万轴”。后来就常以“牙签万轴”、”、“牙签满架”、“万签插架”来形容书多。一一悬牙签的意思是，卷轴装摆在书架上，为便于检寻，在轴头上悬挂牙签。签上标注书名和卷数，以便于查阅。邺侯去世后，丰富的藏书都留给了他的儿子李繁。这李繁记忆力极好，过目不忘，很多书看过就记住了，不需要再