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小学课程设置方案及执行情况
根据《关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育
课程改革纲要(试行)》构建符合素质教育要求的新的基础
教育课程体系的要求,设置义务教育阶段的课程。课程设置
应体现义务教育的基本性质,遵循学生身心发展规律,适应
社会进步、经济发展和科学技术发展的要求,为学生的持续、
全面发展奠定基础。
一、培养目标
全面贯彻党的教育方针,体现时代要求,使学生具有爱
国主义、集体主义精神、社会主义民主法制意识、社会责任
感、初步的创新精神、适应终身学习的基础知识、基本技能
和方法、健壮的体魄和良好的心理素质,成为有理想、有道
德、有文化、有纪律的一代新人。
二、课程设置的原则
(一)均衡设置课程
根据德智体美等方面全面发展的要求,均衡设置课程,
各门课程比例适当,并按照学校实际和学生的不同需求进行
适度调整,保证学生和谐、全面发展。
(二)加强课程的综合性
注重学生经验,加强学科**。各门课程都应重视学科知
识、社会生活和学生经验的整合,改变课程过于强调学科本
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位的现象。设置综合课程。
增设综合实践活动,内容主要包括:信息技术教育、研
究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育等。使
学生通过亲身实践,发展收集与处理信息的能力、综合运用
知识解决问题的能力以及交流与合作的能力。
(三)加强课程的选择性
实验小学学校课程设置与教学计划的执行情况
学校在开学初严格按照《义务教育阶段课程安排表(执
行)》科学、合理地进行了课程设置,开全了课程,开足了
课时。教育教学工作中,教导处根据学校教学规章制度及时
监督各学科课程顺利落实,并进行评价,按时完成了学校教
学计划。
实验小学美育课程规划
随着时间的推演,我们迎来了新的学期。“多做”、“多
想”、“多听”,在未来时间中,不断改进自己的课堂教学;改
善自身的坏习惯,将自己改变成一名主动研究者,使自己成
为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐的老师,使自己的课
堂成为学生向往的精神家园,满足学生成长需要。我做了以
下规划:
一、学校美术课程的实施规划
以课程标准改革为中心,透过美术教学进一步培养学生
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的创新精神和实践能力,提升学生的核心素养。本学期将继
续通过教学实践与探索深入领会课程理念,透过多种教研方
式提升自己,认真总结新课程改革实施中构成的经验,加强
对自身素质培养,搞好美术阵地建设,为我校高质量美术课
堂贡献一份力量。因此,我制订了以下目标:
1、透过各种方法个性是现代教育手段采用形象直观的
教学形式即能引起学生广泛兴趣的,到达用心的教育效果。
2、要与学校密切合作与班级教师紧密合作,开展多种
形式的美术课堂教学和美术创作活动,对学生进行美育教育,
凸现美术教育的特殊审美教育功能。
3、从理论上把握好美术课教学的专业教学特点,个性
是要注意:文化教育与知识技能的相互关系问题,在教学改
革中既要突破传统的教学方法和形式。
4、同时要把握好面向全体学生的教育方法,既要关注
个别学困生,加强辅导,又要在不断提高发展学生的艺术方
法提高上狠下功夫,以点带面。
5、透过开展一系列的组织辅导学生进行绘画创作。工
艺制作,培养学生的创作意识,增强创新意识,尝试感受成
功的喜悦情感,构成正确的价值观取向。对学生作业、作品
参加的各种竞赛活动,要给予用心的鼓励和表扬,不断激发
学生的研究兴趣,提高对美术学术的价值观取向和培养学生
用心间上的进取精神。
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6、能够熟练进行“结构体”教学方式。将零碎的课程
内容,提取串联元素,统整建构为大的整体,学生能够更系
统科学、主动的获得美术素养,发展核心素养。
针对以上目标,我制定了以下措施:
1、紧紧抓住美术课堂教学,使教育质量不断提高,进
一步实践探究美术课堂教学的新教法,促进学生全面发展,
进行深入研究、认真研究、努力研讨、认真实践、突出教学
效果。
2、加强课堂教学常规管理。加强组织纪律教育,构成
正常
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