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本科毕业论文答辩演讲稿（通用12篇）

本科毕业论文答辩演讲稿篇1

亲爱的各位老师：

您们好！我叫xxx，我的毕业论文题目是《xx》。首先，感谢我的

论文指导老师xx老师对我的悉心教诲和指导，使我能够顺利完成我的

毕业论文。其次，我对这次答辩小组的全体老师表示深深的感谢，感

谢您们在百忙之中抽出时间对我的论文答辩表示关注，最后，我对我

在大学四年所有的老师们表示感激，感激老师们的辛勤付出。在此，

我诚心地希望我的老师们能够幸福安康！

我的毕业论文选题开始是《xx》，后来我的指导老师说我的选题

范围太广，应该抓住重点来写，经过几番斟酌，我最终选定了我的毕

业论文题目《xx》。

我的毕业论文是分：现状分析、颈瓶分析、对策分析以及愿景这

四部分来展开的。云计算作为新一代的信息技术，对互联网络世界以

及数字图书馆建设产生了深刻影响。资源共享在图书馆信息化建设中

起着举足轻重的作用，其发展水平是衡量数字图书馆建设的重要标志。

云时代数字图书馆资源共建共享，既是图书馆事业发展的重大趋势，

也是克服数字环境下信息孤岛桎梏的重要措施。首先，论文分析了数

字图书馆资源共享中云计算的发展现状，如“云时代”的数字图书馆、

数字资源共建共享的云模式以及数字图书馆资源共享的云运用等基础

性的问题。然后，在此基础上充分研究了数字图书馆资源共享中云建

设的共享难题、制约因素和实施问题等一系列发展瓶颈。

最后，根据数字图书馆资源共享中云计算的发展状况及其缺陷，

提出了数字图书馆云计算的4大发展对策：一是总体规划，合理布局；

二是更新理念，增强合作；三是统一平台，集合设计；四是虚实结合，

合理组合。数字图书馆建设应当充分利用云计算技术，充分实现图书

馆资源的共建共享，彻底打破数字信息孤岛。通过全面考虑与统一规

划，建立数字数字图书馆共享数据中心，形成一个唯一可信的信息数

据源，使整个新系统和不同时期已经存在的系统进行有机集成，保证

整个数据的统一和一致，并为数字图书馆管理中的信息查询和决策分

析提供可靠的、足够的、全面的数据保障，为数字图书馆资源共享在

云时代的进一步实现奠定平台基础，从而实现资源共享和服务共享。

以上是我的论文答辩自述，请各位老师批评指导。

谢谢！

本科毕业论文答辩演讲稿篇2

尊敬的各位老师：

您们好！

我叫xxx，学号是xx，我论文的题目是《xx》，我的论文指导老

师是xx老师，下面我就把论文的基本思路向各位答辩老师作如下简要

陈述：

飞速发展的信息技术正在引起社会的深刻变革，已经到来的信息

时代迫切要求教育进行改革，教育技术已成为教育改革的制高点和突

破口。《国家基础教育课程改革纲要（试行）》中明确提出：“要大

力推进信息技术在教学中的普遍应用，促进信息技术与学科课程整合，

逐步实现教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互

动方式的改革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供

丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”这为信息技术在学科教学

中的运用以及信息技术与学科教学的整合指明了方向。

信息技术与学科教学相结合就是以学科知识作为载体，把信息技

术作为工具和手段渗透到学科教学中去。小学科学课程标准指出：在

一切有条件的地方，科学课程的教学应尽可能地运用现代教育技术。

信息技术与小学科学整合可以丰富学习的资源，学习的形式更加多样，

学习的安排更加灵活，将更加有利揭示教学重点，突破教学难点。有

利于加强教学的直观性，使知识、能力、兴趣融为一体。易于学生接

受，有利于激发学生的学习积极性，培养他们学科学的能力。

因此，对信息技术与小学科学教学的整合进行研究，能为对小学

科学教学提供参考，为更有效地培养学生的科学素养提供事实和理论

依据。

随着信息技术的发展，信息技术与小学教学整合已经成为社会与

时代的发展的必然趋势。信息技术与学科教学整合也取得了一定的成

果，但研究者主要关注信息技术与小学语文、数学、英语教学的整合

研究。在信息技术与小学科学整合上，多集中在多媒体与小学科学结

合来改进小学科学教学和信息技术与小学科学课程的整合问题上。缺

乏对信息技术与小学科学教学的整合研究。

本文共分成四部分：

第一部分主要阐述了信息技术与小学科学教学整合的内涵和意义，

旨在增加对信息技术与小学科学教学整合的理解。

第二部分主要以宁波市鄞州区为例阐述了信息技