2013一年级语文下册第四单元测试题附听力材料.docxVIP

第四单元语文检测卷

班级： 姓名： 成绩：听力部分

一、下面动物中哪些小动物流泪了？在后面的（ ）内打“√”。（5分）

老虎（ ） 熊猫（ ） 蛇（ ） 松鼠（ ） 小鸟（ ）

识字与写字

二、读拼音，写汉字（10分）

kōnɡ qì yú wǎnɡ ɡǔ shī mǎ yǐ jièshū

yǐ qián lǜ yè ér tónɡ fánɡzi guònián

三、我会连。(4分)

w Ww.1haoti1.c Om

zh

zhēnɡ zhèn

mēn

wén

lán

nán

yáo

yāo

阵

阵

睁

蚊

闷

难

拦

摇

腰

四、我会组词。(5分）

认（

）机（

）往（

）可（

）放（

）

以（

）朵（

）住（

）河（

）房（

）

五、照样子填空。（3分

）

加部首组新字，再组词。

月（明）（明亮 ）

月

寸（ ）（ ） 且（ ）（ ） 昔（ ）（ ）

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换部首组新字，再组词。

近（听）（听见）

1haoti1 . com

根（ ）（ ） 他（ ）（ ） 蚂（ ）（ ）六、写出带有下面部首的字各3个。4分

虫 木 彳 辶

知识积累与运用

七、写出下面的反义词。（5分）

晚—（

）

假—（

）

丑—（

）阴—（

）出—（

）

收—（

）

开—（

）

哭—（

）长—（

）矮—（

）

八、用“√”选择正确的读音。（4分）

1、松鼠长（zhǎnɡ chánɡ）着一条长（zhǎnɡ chánɡ）长的尾巴。

2、听音乐（yuè lè）是一件快乐（yuè lè）的事。

3、望着（zhe zháo）窗外的大雨,奶奶心里很着（zhe zháo）急。

4、要取得（dé děi）好成绩，我就得（dé děi）好好学习。九、把句子补充完整。（3分）

1、李老师正忙着 呢！

2、 正忙着 呢！

3、 一边 一边 。十、比一比，选字填空。（11分）

同 童 往 网 还 黄 蚂 吗 河 荷

（ ）学 来（ ） （ ）叶 好（ ） （ ）叶儿（ ） 结（ ） （ ）书 （ ）蚁 （ ）水

（ ）话 渔（ ） 金（ ） 去（ ） 黄（ ）

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吗 呢 哪 呀

1、小壁虎为什么要去借尾巴（ ）？2、你住在（ ）里？

3、夏天的夜晚多美（ ）！ 4、我的衣服漂亮（ ）？他 她 它

5、小猫在阳台上，我一去（ ）就跑了。

6、今天是妈妈的生日，我要送（ ）一件礼物。

7、（ ）是男孩子中力气最大的一个。十一、我会连。（6分）

潮

潮

壁

摇

捕

蜘

蚯

蜻

蝌

虎湿

虎

湿

蝉

篮

蚓

蛛

蜓

蚪

青青的草坪有趣的眼睛

青青的

草坪

有趣的

眼睛

绿绿的

假山

亮晶晶的

问题

弯弯的

夏夜

精彩的

球赛

美丽的

小路

透明的

天气

潮湿的

蜻蜓

空气

蝴蝶

蚯蚓

闷热的

蚂蚁

翅膀

蝌蚪

蜘蛛

花间

地上

土里

半空

房前

池中

展翅飞

捉迷藏

结网忙

游得欢

运食粮

造宫殿

①专心 ②老师 ③同学们 ④听 ⑤讲课 ⑥都

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①亮晶晶的 ②点起了 ③萤火虫 ④小灯笼 ⑤在前面

十三、我会背，也会写。（4分）

所 小池

牧骑， 泉眼声惜细流。

歌功 振樾 。 树阴照爱睛柔。欲捕鸣蝉 ， 小荷露尖尖，

忽然。 有蜻蜓。

阅读理解部分十四、课内阅读.（5）X|k|B|1. c|O|m

小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞

去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗?”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”

小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。

（１）给下面的句子加上合适的标点符号。

①你能把尾巴借给我吗( )

②燕子在空中飞来飞去( )

（２）小壁虎借到尾巴了吗?用自己的话说一说小壁虎没有借到尾巴的原因。

（３）小壁虎没借到尾巴，它的心情怎样?

小壁虎尾巴具有（ ）功能，燕子的尾巴是用来（ ）小鱼的尾巴用来（ ）老牛的尾巴用来（ ）

你还知道哪些动物的尾巴像什么？有什么作用？

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十五、课外阅读。（6分）

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乌鸦不再上当了

乌鸦落在一棵树上，狐(hú)狸(li)来到树下说：“你好，我的朋友。”“谢谢。”乌鸦说。狐狸装没听见，说：“我没听见，你飞到草地上来。”乌鸦说：“我害怕到草地上去。”狐狸说：“你是怕我吗？”乌鸦说：“不是怕你，我怕狗跑来。”狐狸一听到狗，就逃跑了。

1、这段文字共有（ ）句话。

短文中写了（ ）和（ ）的对话。

狐狸为