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高中课题开题报告范文4篇

高中课题开题报告范文1

题目：

高中数学分层教学模式探讨

一、课题研究背景

传统的高中数学教学片面强调数学的严谨性、逻辑推理的形

式化，忽视数学的创造性;传统教学模式下的学习效果评价，只注

重教师对学生学习的评价，习惯于单凭考试成绩衡量学生的学习

情况。这种单一的评价方式不能全面、综合的反映学生的发展程

度，它是典型的“应试教育”评价方式，对学生的素质教育极为

不利。

面对21世纪的教育，联合国教科文组织提出了四种最基本学

习能力的培养，即学会学习、学会做事、学会合作、学会生存，并

认为学会合作是教育的最重要的基础。竞争与合作是当今社会发

展的主题和必然趋势，学会与人交流、与人合作、与人竞争、与

人相处更是新世纪人生存的需要。

我们一贯倡导的“以人为本”教育理念，就是要承认差异，

张扬个性，提高素质，这就势必要丢弃传统的教学模式，而进行

针对性、科学性、可行性的分层教学模式。我们高二数学教学模

式课题组对高中数学教学模式作了有益的探索，进行了各种尝试，

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目前已初步构建了以培养学生自主