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课程名称 机械制图

项 目 第七章第二节 课题

授课

授课班级 2014级汽检

时间

螺纹紧固件及其连接的

课型

画法

课 授课

2

时 教师

理论

李晓阳

专业能力

1、熟悉常用螺纹紧固件

2、掌握常用螺纹紧固件的画法。

学习目标

核心能力

1、会查表标记和选用常用螺纹紧固件

2、会画螺栓连接、双头螺柱连接和螺纹连接。

1．在学习了螺纹以后，学习螺纹紧固件及其连接的画法没有太大的困难；

教学对象 2．具有画常用螺纹紧固件连接的能力基础；

分 析 3．总结螺纹、螺纹紧固件的学习方法与心得，为后面学习其

他零件的特殊表示法创造良好条件。

教学方法 演示法、讲练法、归纳法。

教学回顾

教研室主任审签： 年 月 日

教案内页

教学环节及

时间分配

5分钟

10分钟列举生活中螺纹

（瓶盖、螺栓等）引出本节内容

10分钟

引导学生认真分析并总结其画法规定。

教学过程（教学内容和教学方法）

一、复习旧课（5分钟）

简述螺纹的标注规定、螺纹的测绘。

讲评作业批改情况；

提问：教材P174思考题1、2。二、导入新课

前面介绍的螺纹，是指在圆柱面上，沿螺旋线加工所产生的连接沟槽和凸棱。螺纹零件的主要功能是把若干个零件连接在一起，构成可拆的螺纹连接。这种连接构造简单，拆装方便，工作可靠。标准螺纹紧固件的种类和形式很多，由专业工厂批量生产，成本很低，因此应用很广泛。

三、新课教学（75分钟）

（一）螺纹紧固件

螺纹紧固件就是运用一对内、外螺纹的连接作用来连接紧固一些零部件。常用的螺纹紧固件有螺钉、螺栓、螺柱（亦称双头螺柱）、螺母和垫圈等。根据螺纹紧固件的规定标记，就能在相应的标准中查出有关的尺寸，通常只需用简化画法画出。

螺纹紧固件连接是一种可拆卸的连接，常用的连接形式有：螺钉连接、螺栓连接、螺柱连接等。

画图时应遵守三条基本规定：

①两零件的接触面只画一条线，不接触面必须画两条线。

②在剖视图中，当剖切平面通过螺纹紧固件的轴线时，这些件都按不剖处理，即只画外形，不画剖面线。

③相邻两被连接件的剖面线方向应相反，必要时可以相同，但必须相互错开或间隔不一致；在同一张图上，同一零件的剖面线在各个视图上，其方向和

（二）螺栓连接的画法

1、螺栓连接

螺栓用来连接不太厚、而且又允许钻成通孔的零件。在被连接的零件上先加工出通孔，通孔略大于螺栓直径，一般为1.1d。将螺栓插入孔中垫上垫圈，

让学生认识并动手绘制

20分钟

旋紧螺母，螺栓连接的画法如图。

画螺栓连接图的已知条件是螺栓的型式规格、螺母、垫圈的标记，被连接件的厚度等。

螺栓的公称长度 L≥δ1+δ2+h（或s）+m+a

2、螺柱连接

图7.2.1 螺栓连接

20分钟

当两个连接件中有一个较厚，加工通孔困难或因频繁拆卸，又不宜采用螺钉连接时，一般用螺柱连接。如图7—13所示，δ1加工成通孔，δ2上加工出螺纹孔，然后将双头螺柱的一端（旋入端）旋紧在螺孔内，再在双头螺柱的另一端（紧固端）套上带通孔的被连接零件加上垫片，拧紧螺母。螺孔深度与螺柱的旋入端bm有关。用螺柱连接时，应根据螺孔件的材料选择螺柱的标准号，即确定bm长度。钢：bm=d，铸铁：bm=（1.25~1.5）d，铝：bm=2d。

螺柱的公称长度L≥δ+h+m+a

根据计算出螺柱的长度，还需根据螺柱的标准系列选取标准值。计算后从相应的螺柱公称长度系列中选取与它相近的标准值。

采用螺柱连接时，螺柱的拧入端必须全部地旋入螺孔内，为此，螺孔的深度应大于拧入端长度，螺孔深一般取拧入深度（bm）加两倍的螺距（P），即bm+2P。

画螺柱连接图时，要注意以下几点：

①连接图中，螺柱旋入端的螺纹终止线应与结合面平齐，表示旋入端全部拧入，足够拧紧。

②弹簧垫圈用作防松，外径比普通垫圈小，以保证紧压在螺母底面范围之内。弹簧垫圈开槽的方向应是阻止螺母松动的方向，在图中应画成与水平线成60ο上向左，下向右的两条线。

3、螺钉连接的画法

图7.1.1 螺柱连接的画法

20分钟

螺钉连接用于不经常拆卸，并且受力不大的零件。它的两个被连接零件较厚的加工出螺孔，较薄的零件加工出通孔，不用螺母，直接将螺钉穿过通孔拧入螺孔中。图所示为螺钉连接的简化画法。

螺钉的公称长度 L≥δ+bm–t

图7.1.1 螺钉连接的画法

10分钟

四、小结

简述螺栓连接、螺柱连接、螺钉连接的画法和简化画法。五、作业

习题集相关习题。

思考题：思考教材P174思考题3。