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人工智能在学校心理健康服务中的应用
在当今的社会生活中，由于信息的传播、技术的更新较快，学生受到外界信息的干扰也就越为广泛，极容易被不正确的思想观念所带跑。面对学生形成的思想价值观念各有不同的情况，将人工智能和学校心理健康服务进行融合具有十分重要的意义。所谓的人工智能融入小学心理教育课堂是指在小学心理健康教育课程中利用人工智能技术，有效处理学生遇到的有关亲子关系、人际关系敏感、身体健康、考试焦虑等心理健康问题，并进行有针对性地引导和干预。可见，在学校心理健康服务管理中融入人工智能能有效地精准评估和预测学生心理问题，帮助学生解决心理问题，提升学校心理健康服务的质量和效率。
一、重视人工智能融入，
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