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2019年留守儿童帮扶工作计划

【篇一】

坚持以人为本，落实科学发展教育观，把关爱留守及困境孩子作为贯彻《中

共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的重要

措施，促使留守及困境孩子健康成长。

一、主要目标

通过对留守及困境孩子问题的调查、分析与研究，找到影响留守及困境孩子

健康成长的原因，依据学校留守儿童活动室，心理咨询室，有针对性的开展行之

有效活动，为留守及困境孩子营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

二、主要工作:

1、开学初，收集“留守及困境儿童”名册，建立“留守及困境儿童”档案，掌握

“留守及困境儿童”的相关情况。

2、定期召开“留守及困境儿童”监护人会。落实“留守及困境儿童”的教育和管

理责任。

3、通过同宿舍同年级，开展“一帮一、”“手拉手”等互助活动，增进同龄人的了

解，弥补亲情和关爱的不足，让留守及困境儿童对生活充满信心。

4、设置“亲情电话”，利用“亲情电话”，安排孩子和家长定期交流、沟通，让

孩子了解父母工作的辛苦，理解父母，刻苦学习。

5、强化规范教育，开展“五个一”活动:改正一个缺点、做一件好事、交一份

好答卷，为学校添一份光彩，做一个好学生。

6、宿舍管理组每月召开一次“留守及困境儿童”会，关心他们的学习，了解

他们的生活