1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 计算机
  5. 人工智能

面向计算思维高中人工智能教育学习活动的设计研究.docxVIP

面向计算思维高中人工智能教育学习活动的设计研究.docx

    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    4. 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
    5. 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
    6. 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
    7. 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
    查看更多

    面向计算思维高中人工智能教育学习活动的设计研究

    一、引言

    计算思维是指通过抽象、模型化、逻辑化和算法化的思维方式，将问题转化为计算机可以处理的形式，并运用计算机解决问题的能力和习惯。计算思维是21世纪的核心素养之一，也是人工智能时代人们必备的基本技能之一。高中教育是人们素质教育的重要阶段，面向计算思维的高中人工智能教育应当成为高中教育改革和创新的重要方向之一。

    本文旨在通过对面向计算思维培养的高中人工智能教育学习活动的设计研究，探索如何通过科学合理的课程设置和教学方法，提高学生的计算思维水平和对人工智能的理解和运用能力。本文分别从课程设置、教学方法和实践环节三个方面进行了深入分析和探讨，并提出

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    xx_zk + 关注
    实名认证
    文档贡献者

    该用户很懒，什么也没介绍

    咨询Ta 进入空间

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >