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;解题;学习目标;文学常识;读准字音;读准节奏;读通文意;弈秋,通国之善弈者也。;使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。;虽与之俱学,弗若之矣。;为是其智弗若与?曰:非然也。;“之”在本课的意义和用法;本文讲述了两个人跟弈秋一起学下棋,但学习的结果截然不同的故事。;使弈秋诲二人弈……
虽与之俱学
为是其智弗若与?曰:非然也
;读出情感;孟子曰:“无或乎王之不智也。虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。吾见亦罕矣,吾退而寒之者至矣,吾如有萌焉何哉?今夫弈之为数,小数也;不专心致志,则不得也。弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。
——《孟子?告子上》;拓展阅读;课堂总结;课后作业
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