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- 约7.98千字
- 约 66页
- 2024-02-04 发布于海南
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人文主题每一个人都有他自己的童年往事,快乐也好,辛酸也好,对于他都是心动神移的最深刻的记忆。——冰心【2024年春季】部编版五年级语文下册完整版课件系列
语文要素一、体会课文表达的思想感情。二、把一件事的重点部分写具体。
请同学们打开教材第2页,我们一起来学习这3首古诗。
古诗三首
诗词朗读11
四时田园杂兴(其三十一)[宋]范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。①②诗词朗读zhòu③④⑤⑥yúngòng①[耘田]在田间除草。②[绩麻]把麻搓成线。③[解]理解,懂得。④[供]从事。⑤[傍]靠近。⑥[阴]树荫。【注释】
稚子①弄冰[宋]杨万里稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。②诗词朗读③④zhēngqìng①[稚子]幼小的孩子。②[金盆脱晓冰]早晨从金属盆里把冰取出来。③[钲]一种金属打击乐器,形状像钟,有长柄。④[磬]一种打击乐器,形状像曲尺。【注释】zhì
村晚[宋]雷震草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。②诗词朗读③④bēi①[陂]池岸。②[漪]水中的波纹。③[腔]曲调。④[信口]随口。【注释】yī①听一听诗词朗读
认识生字2
耘yún供gòng昼zhòu稚zhì漪yī会认字
会认字稚子稚嫩
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