精品解析：浙江省湖州市长兴县2022-2023学年八年级上学期10月月考数学试题（解析版）.docxVIP

精准教学阶段性综合分析材料（一）

八年级数学

一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分）

1.下列长度的三条线段不能组成三角形的是（）

A.1，2，3 B.2，3，4 C.3，4，5 D.4，5，6

【答案】A

【解析】

【详解】A.?∵1+2=3，∴不能组成三角形，故A选项正确；

B.?∵2+34，∴能组成三角形，故B选项错误；

C.?∵3+45，∴能组成三角形，故C选项错误；

D.?∵4+56，∴能组成三角形，故D选项错误．

故选A.

2.若中，，则一定是（）

A.锐角三角形 B.钝角三角形 C.直角三角形 D.任意三角形

【答案】B

【解析】

【分析】根据三角形内角和180，求出最大角∠C，直接判断即可.

【详解】解：∵∠A：∠B：∠C=1：2：4．

∴设∠A=x°，则∠B=2x°，∠C=4x°，

根据三角形内角和定理得到：x+2x+4x=180,

解得：x=．

则∠C=4×=°，则△ABC是钝角三角形．

故选B

【点睛】本题考查了三角形按角度的分类.

3.下列选项中，可以用来说明“若a＞b，则|a|＞|b|”是假命题的反例是（）

A.a＝2，b＝﹣3 B.a＝3，b＝2 C.a＝2，b＝3 D.a＝﹣3，b＝2

【答案】A

【解析】

【分析】反例就是要符合命题的题设，不符合命题的结论的例子．

【详解】解：A、当a＝2，b＝?3时，a＞b，但|a|＜|b|，故可以说明“若a＞b，则|a|＞|b|”是假命题；

B、当a＝3，b＝2时，a＞b，|a|＞|b|；

C、当a＝2，b＝3时，a＜b，不符合命题的题设；

D、当a＝﹣3，b＝2时，a＜b，不符合命题的题设；

故选：A．

【点睛】本题考查了命题与定理，理解反例的概念是解题的关键．

4.下列图形中，不一定是轴对称图形的是（）

A.长方形 B.圆 C.正方形 D.直角三角形

【答案】D

【解析】

【分析】根据轴对称图形的定义，逐项判断即可求解．

【详解】解：A、长方形一定是轴对称图形，故本选项不符合题意；

B、圆一定轴对称图形，故本选项不符合题意；

C、正方形一定是轴对称图形，故本选项不符合题意；

D、直角三角形不一定是轴对称图形，故本选项符合题意；

故选：D

【点睛】本题主要考查了轴对称图形的定义，熟练掌握若一个图形沿着一条直线折叠后两部分能完全重合，这样的图形就叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴是解题的关键．

5.已知图中的两个三角形全等，则的度数是（）

A.72° B.60° C.58° D.50°

【答案】A

【解析】

【分析】根据全等三角形的性质可直接得出答案．

【详解】解：∵两个三角形全等，

∴的度数是，

故选：A．

【点睛】本题考查了全等三角形的性质，掌握全等三角形的对应边相等，对应角相等是解题的关键．

6.如图，与相交于点O，，，不添加辅助线，判定的依据是（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据全等三角形的判定定理求解即可．

【详解】解：在和中，，

∴，

故选：B．

【点睛】此题考查了全等三角形的判定，熟记全等三角形的判定定理是解题的关键．

7.如图，以的顶点为圆心，以为半径作弧交边于点，分别以点，点为圆心，长为半径作弧，两弧相交于不同于点的另一点，再过点和点作直线，则作出的直线是（）

A.线段的垂直平分线 B.的中线所在的直线

C.的平分线所在的直线 D.线段的垂线但不一定平分线段

【答案】D

【解析】

【分析】根据尺规作图，可以得到直线线段的垂直平分线，根据题意做出判断即可．

【详解】解：连接、、，

由作图得，，，

点、在线段的垂直平分线上，

直线是线段的垂直平分线，

，，

点与不一定重合，

A、B、C不一定正确．

故选：D．

【点睛】本题考查了尺规作图线段垂直平分线的做法，解题的关键是熟练掌握尺规基本作图．

8.在中，线段AP，AQ，AR分别是BC边上的高线，中线和角平分线，则（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据垂线段最短解答即可．

【详解】解：∵线段AP是BC边上在的高线，

∴根据垂线段最短得：PA≤AQ，PA≤AR，

故选：A．

【点睛】本题考查三角形的高、中线和角平分线、垂线段最短等知识，熟练掌握垂线段最短是解答的关键．

9.如图，平分，添加下列条件中的一个：①；②；③；④；⑤，．能使的有（）

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

【答案】C

【解析】

【分析】根据全等三角形的判定定理求解即可．

【详解】解：∵平分，

∴，

在和中，是公共边，

当时，（SAS），

故①符合题意；

当时，不能判定，

故②不符合题意；

当时，（AAS），

故