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万柏林2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】
1：身处教育实践第一线的讨论者与受过特地训练的科学讨论者亲密协作，以教育实践中存在的某一问题作为讨论对象，通过合作讨论，再把讨论结果应用到自身从事的教育实践中的一种讨论方法，这种讨论方法是（）。
单项选择题：
A、观看法
B、读书法
C、文献法
D、行动讨论法
2：全面进展教育的基本组成部分是德育、智育、体育、美育以及（）。
单项选择题：
A、素养教育
B、劳动技术教育
C、创新教育
D、终身教育
3：高级中学老师资格是由市(地)级教育行政部门认定的。（）
推断题
对
错
4：下列说法中，对教育对人的进展起主导作用这一观点理解不正确的一项是（）。
单项选择题：
A、教育是一种有目的的培育人的活动，它规定着人的进展方向
B、教育，特殊是学校教育给人的影响是比较全面、系统和深刻的
C、学校有特地负责教育工作的老师
D、教育的进展对人的进展起打算性作用，好的教育肯定能培育出优秀的同学
5：师生关系可分为（）
多项选择题
A、社会关系
B、教育关系
C、心理关系
D、伴侣关系
E、合作关系
6：通过常能训练可培育同学的（）
多项选择题
A、自学力量
B、自理力量
C、自治力量
D、自护力量
E、自爱力量
7：抑郁症主要表现为（）。
多项选择题
A、心情消极
B、食欲不振
C、失眠
D、失去满意感
E、疲惫
8：老师随便私拆、同学的信件、日记属于侵害同学（）的行为。
单项选择题：
A、人身自由权
B、身心健康权
C、隐私权
D、受教育权
9：学习策略是一种程序性学问，由规章系统或技能构成，是学习技巧和学习技能的组合。（）
推断题
对
错
10：学习动机的基本结构包括（）。
多项选择题
A、学习预备
B、学习条件
C、学习需要
D、学习期盼
11：“教育活动必需符合国家利益和社会公共利益”，这体现的原则是（）。
单项选择题：
A、国家性
B、公共性
C、方向性
D、强制性
12：（）以后，文化概念正式进入到人类学家的讨论范畴。
单项选择题：
A、18世纪90年月
B、20世纪50年月
C、19世纪50年月
D、19世纪90年月
13：小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此经常要反复检查，它的这种行为属于（）。
单项选择题：
A、焦虑
B、强迫行为
C、强迫观念
D、强迫恐惊
14：依据强化的目的和性质，强化可分为（）。
单项选择题：
A、乐观强化与消极强化
B、正强化和负强化
C、自然强化物和人为近似强化物
D、强化和惩处
15：同学不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于（）
单项选择题：
A、联结学习理论
B、认知-结构理论
C、有意义接受学习理论
D、建构主义学习理论
16：自然常识课上，老师通过做水的加温柔降温试验，让同学观看水的“三态变化”，这种教学方法是（）。
单项选择题：
A、讲授法
B、试验法
C、演示法
D、谈话法
17：德育体谅模式特别注意培育同学的（）。
单项选择题：
A、道德意志
B、道德情感
C、道德熟悉
D、道德行为
18：受从前活动影响而产生的心理活动的特别预备状态称为（）。
单项选择题：
A、原型启发
B、功能固着
C、负向迁移
D、定势影响
19：教的方法包括讲授、谈话、演示和练习。（）
推断题
对
错
20：“迁移”一词最初来源于（）
单项选择题：
A、罗杰斯
B、桑代克
C、斯金纳
D、奥苏贝尔
21：师生之间的心理关系包括认知关系和（）
单项选择题：
A、工作关系
B、人际关系
C、情感关系
D、非正式关系
22：教学目标是对老师的教学行为的描述。（）
推断题
对
错
23：从横向看，教育的基本形式有（）
多项选择题
A、家庭教育
B、学校教育
C、自我教育
D、社会教育
24：所谓需要的满意是指肯定的满意，一般说来，低级需要只有充分满意后，较高的需要才有可能消失，人的动机才有可能受新的需要支配。
推断题
对
错
25：惩处是对同学不良行为所作的否定评价，其形式包括（）
多项选择题
A、批判
B、责备
C、训导
D、处分
E、表扬
26：关于道德与品德关系的说法，最全面的是（）。
单项选择题：
A、二者相互区分
B、二者相互联系
C、二者相互独立
D、二者亲密联系又相互区分
27：从例子到规章的学习实质上是一种（）
单项选择题：
A、接受学习
B、下位学习
C、并列结合学习
D、上位学习
28：我国正式颁布《义务教育法》的时间是（）
单项选择题：
A、1957年
B、1982年
C、1986年
D、1990年
29：老师没收同学的手机不予归还，
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