第7课《一匹出色的马》 大单元教学课件 二年级语文下册 （统编版）.pptxVIP

马尾巴长，鬃毛飘。会拉车，能奔跑，四个蹄子嗒嗒响，帮助人们立功劳。

“郎骑竹马来，绕床弄青梅。”诗中的“竹马”你知道是什么吗？你玩过“骑竹马”的游戏吗？文中的爸爸也给女儿找了一匹出色的马，让我们一起去文中看看吧！课堂导入

一匹出色的马7二年级语文下册统编版

结构：半包围结构组词：匹敌马匹造句：双方实力匹敌，所以胜负难料。音序：P部首：匚pǐ一（）马pǐ匹

陈伯吹(1906-1997)，原名陈汝埙，上海市宝山区人。中国著名的儿童文学作家、翻译家、出版家、教育家。主要作品：童话集《幻想张着彩色的翅膀》，小说集《中国铁木儿》，著名童话作品《一只想飞的猫》。资料袋

初读课文识记生字学习任务一

借助拼音，读准字音，读通句子。难读的字多读几遍。圈画出本课的生字，并读一读。给自然段标出序号。

请求郊外泛起波纹柔软一株拾起骑着跨上异常恋恋不舍葱葱绿绿绿毯请求郊外泛起波纹柔软一株拾起骑着跨上异常恋恋不舍葱葱绿绿绿毯qiújiāofànbōwénruǎnzhūshíqíkuàyìliàncōnɡtǎnshě词语识记

郊（交）纹（文）葱（匆）株（朱）骑（奇）跨（夸）景（京）像（象）观察并发现这一组生字本字和其部件（括号内的字）字之间的关系。读音相似或相同读一读

拾起骑木马跨栏动作+联想识记识记方法语境＋经验识记波纹毛毯软软的

一堆毛，两把火，睡在上面很暖和。（）毯识记方法比一比猜字谜老师要求我们把足球带回家。一只蚊子飞过来，不小心掉进了小文的水杯里，泛起层层波纹。四面围墙右边空，一个小儿坐当中。（）匹

纹软异恋骑跨泛葱波郊求毯舍株拾识字游戏

这篇课文讲了我们一家人到郊外去，大家都被郊外的风景所吸引，走了不少路，在返回的时候不想走，爸爸妈妈抱抱，爸爸给了他当作，妹妹骑上马就高兴地跑回家。课文主要内容散步妹妹求一根柳条一匹马

品读课文感受人物学习任务二

读课文第4—7自然段，说一说：妹妹的态度发生了什么变化？为什么会发生这样的变化？

当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。品读课文急切、渴望、撒娇兴奋、开心等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”得意

结合生活体验，说说妹妹的态度为什么变化这么大。爸爸了解小朋友的兴趣和爱好，天真的妹妹在爸爸的鼓励和引导下，将柳条当成一匹马，觉得自己可以骑着它回家，所以很开心，并且体会到了靠自己的力量战胜困难的快乐。品读课文

妹妹：我很累，走不动了，抱抱我。妈妈：不行啊，我也很累，抱不动你了。妹妹年纪还小，习惯性地依赖父母，她觉得累了，就向父母求助。妈妈觉得妹妹已经渐渐长大了，应该培养她的独立能力。品读课文

妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”爸爸是在思考如何劝说妹妹。把一根枝条说成是“一匹出色的马”，说明爸爸对妹妹的喜好了如指掌，充满童心且善于呵护童心。品读课文

爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”一匹出色的马又长又细的柳枝品读课文

妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”“高兴地跨”“蹦蹦跳跳地奔”“迎接”“笑”等写出了妹妹的动作和情态，实在是天真可爱，孩子气十足。品读课文

观察结构指导书写学习任务三

妹波纹像左窄右宽；注意避让穿插。景恋舍求上下结构独体字

这节课，我们根据情境，体会了妹妹心情的变化，我们还有感情地进行了诵读。文章巧妙地将自然风景和生活情趣融为一体，把我们带进了一个生机盎然、满含亲情和关爱的家人郊游情景中。课堂总结

读一读月光光，照草地，捡根竹竿当马骑。一二三，三二一，竹马驮我北京去。

春天的郊外有哪些美景呢？回家和爸爸妈妈说一说吧！最好能用上今天学到的词语和句子。自主作业请同学们回家试着有感情的朗读课文并且摘抄写景的句子。

学好语文，快乐成长！