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2021——2021小学教学工作参考总结

一学期忙繁繁忙的过去了，渤海所小学的教学工作告一段落，现将这一学期所作的零碎工作汇报

一、严格过程治理，打造勤紧的工作精神。

为了提高教育教学质量，我们曾经特别注重教育教学工作的结果治理，以最终的一次结果断定对教师的奖惩。事实上，教育教学工作有其固有的特别性，这种方法衡量教师的工作效果是缺乏准确性和公正性的，而且，由于结果的不可逆转性，只重结果并不能有效保证每个人的工作都能尽力做好。因而，我们高度注重过程治理，努力构成勤谨工作的精神。

组织教师认真学习学校的教学常规治理制度，使教师们对每项的要求都做到心知肚明，在教学工作中自觉的遵照执行，并建立了教师业务档案制度，开学初制定出每周的监控重点，充分利用监控的功能作用，加强教学常规的过程治理，并把每次的监控结果及时在网上发布，做到公开、公平、公正，教师们可以随时查阅全校教师的各项工作情况，学校定期对检测结果进展分析，召开教师会对好的表扬，对存在的缺乏点明，引起教师们注重。学期末把各项的监控结果统计，作为评定教师工作的依照。通过过程治理的施行，教师们平时的工作积极性提高了，工作态度严谨了，教学秩序井然有序。

2、建立学习型组织。

在深化教育改革，全面推进素养教育的今天，我们只有时时保持进取的精神，把学习与研究作为永久的主题，方能适应新的情势。为促进业务学习和研究，我们做了三