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2024-02-04 发布于江西
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思维导图在高中地理教学中的探索与实践

高中地理教材是通过将不同的章节主题进行划分，并在章节之间逐步推进串联而成的。合理的运用思维导图能够让教师的工作变得更加高效，通过对文字和标识的使用，让学生和教师可以建立清晰的知识框架，降低记忆的难度，增强教学效果。通过思维导图来进行高中地理教学，能够让学生在学习过程中更好地理解重点难点，理解章节的核心思想，并梳理出核心内容发散而出的知识点，也能建立起章节之间的联系，让地理学习变得更加明确有效率，提升教师的教学效果。

一、思维导图在地理教学中的意义

合理地运用思维导图，可以让学生对于知识点的整理归纳更为清晰，并建立起完整的知识框架，在思维导图中也可以直接看到