分与合 课件 (小学数学).pptVIP

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  • 2024-02-04 发布于山西
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*****分与合一、复习引入出示计数器:1.先拨两颗珠,提问:这是几颗珠,可以用数字几表示?2.变更珠数,请学生上台写数。3.比一比,4和3谁大,谁小?并用符号连接。二、探究新知4的组成一、4的组成5的组成121.猜一猜。三、深化拓展122.对口令。2113.先说说意思,再填空。552*****

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