小升初专题复习：辨析词义的方法课件（共20张PPT）.pptxVIP

辨析词义的方法

如何辨析词义呢？词义指词所包含的意义，即词的内容

重点1使用范围大小词意轻重从意义的差别进行辨析词义褒贬对象不同

；事情范围最大，指一切事情；事件指某种原因所引发的事情，范围比较小；事故指偶然发生的不幸事情，范围更小。看使用范围大小

看词意轻重词意轻重是指词的意思程度深浅。程度深的，词意就重；程度浅的，词意就轻。“努力”与“竭力”都有用力的意思。“努力”是把力量尽量使出来的意思；“竭力”则是用尽全部力量的意思。

根据词义褒贬词义褒贬是指在词性上有颂扬、摒弃、好坏的差异。例如：“勾结”与“团结”，“团结”是褒义，“勾结”是贬义。

对象不同对象不同是指词义涉及对象不同。如“爱戴”与“爱护”都有“爱”的意思，而“爱戴”适用于下级对上级，晚辈对长辈；”爱护“适用上级对下级，长辈对晚辈。

从用法上的差别进行辨析词义用法上的差别，表现在词语配搭上的不同。如：“发挥”和“发扬”“发挥”可跟“作用”、“积极性”配搭；“发扬”可跟“优点”、“成绩”、“传统”配搭重点2

运用词素对比法进行辨析如：“创立”、“建立”两词相同意义的词素表现在“立”字上。不同意义的词素是“创”与“建”的差异。“创”有创造的意思，而“建”是指相互之间经过努力建起来的意思。这种方法是从构词成分中找出近义的词素进行辨析。重点3

沉重沉着指分量大或程度深。指遇事冷静、不慌不忙。沉重可用来形容人的心情，但不可以形容人的表情。沉着多用来形容人的神情，有时也可以形容人的表情。辨析词义从用法上的差别进行辨析

消失消逝失的意思为失掉，丢掉（跟得相对）逝的意思为过去，多指时间、水流等。消失侧重结果，强调永远失去了或很快失去了。消逝侧重过程，指逐渐减少。都指因发展到一定阶段或变化到一定程度而逐渐减少以至没有。瞬间，一颗流星就从夜空中消失了。火车的隆隆声慢慢消逝了。运用词素对比法进行辨析

1.战士们（）守卫在祖国的边防前线。2.天山（）积雪覆盖，这里生长着稀世之宝——雪莲。“常年”指长期进行某项活动，但并非中间无间断。“长年”整年连续不断，一年到头。常年长年解析：可以从两个词的意义差别进行辨析。常年长年题1指战士们守卫前线是长期的，没有间断过的，应该用“常年”。题2指的是天山的积雪一年到头覆盖，应该用“长年”。长年常年

顽强顽固3、霍金面对病魔，没有退缩，（）地与之斗争，终于战胜了病魔。4、（）的敌人垂死挣扎，不肯缴械投降。顽强顽固顽强顽固解析：可以从词义褒贬进行区别。“顽强”是非常坚强、强硬不屈，含有褒义的感情色彩。“顽固”立场反动，不愿意改变，含有贬义的感情色彩。题3赞美的是霍金的坚强精神，所以用“顽强”。题4是批评敌人那种反动态度，故用“顽固”。

辨析词义从意义的差别进行辨析从用法上的差别进行辨析运用词素对比法进行辨析

小学升初中的作文选材技巧如下：深入挖掘：对于小学升初中的学生来说，选择自己熟悉的材料非常重要。可以从家庭、学校、生活等方面选择自己熟悉的材料，这样能够更好地把握主题，写出有真情实感的文章。关注细节：选择具有细节的材料，可以让文章更加生动有趣。例如，可以选择一些自己亲身经历的小故事、场景等，通过细节描写来表现主题和中心思想。注重描写：注重描写可以让文章更加生动形象。在选择材料时，可以选取一些具有描写性的材料，如人物形象、景色描写等，通过描写来表现主题和中心思想。突出中心：在选择材料时，要明确文章的中心思想，并围绕中心思想来组织材料。这样可以让文章更加有重点和条理，避免偏离主题或文不对题。下载后此页可删除掉也可编辑修改总结技巧（一）1小升初总复习方法小升初语文总复习是小学阶段最后一次全面、系统的复习，对于学生掌握小学阶段语文学科的知识和技能，提高语文素养和综合素质，都具有重要的意义。以下是小升初语文总复习的方法，希望能对同学们有所帮助。一、系统梳理知识，建立知识网络小升初语文总复习的首要任务是系统梳理小学阶段所学的知识，建立知识网络。这不仅有助于学生清晰地了解自己的知识掌握情况，还可以帮助学生形成完整的知识体系，为日后的学习和生活打下坚实的基础。在复习过程中，学生可以按照以下步骤进行：回顾课本，梳理基础知识学生可以按照课本的编排顺序，逐册回顾，对基础知识进行梳理。这包括生字、生词、成语、语法、文学常识等。在回顾课本时，学生可以采用多种方法，如朗读、默写、听写、造句等，进行强化训练。分类整理，归纳知识要点在对基础知识进行梳理的基础上，学生可以按照不同的知识类别进行分类整理，归纳知识要点。例如，可以将生字、生词按照音、形、义的顺序进行整理；可以将文学常识按照古代、现代、中外等不同的时期进行整理；可以将阅读理解的知识点按照文体、题型等进行整理。构建知识网络，形成知识体系在分类整理的基