八年级学情分析.docxVIP

2015—2016学年第二学期八年级下

1401班学情分析

发言人:邱敏

2016/5/3

2015—2016学年第二学期八年级物理学情分析

物理组闫旭芳

2016/5/3

2015—2016学年第二学期八年级物理学情分析

一、对试卷评价

1、试卷在考查基础知识、基本技能的同时，注重考查学生将课本知识应用于实际的能力。能够考查出学生对基础知识的理解和知识的应用、迁移能力情况。

2、能紧扣新课程理念，在考查学生的过程和方法以及能力上有很好的体现，是一份好试卷。

3、试题难易适中，能激发学生的学习兴趣，对激发学生对物理课程的关注和重视非常有利。

4、试卷知识点的布控合理，试卷涉及的基础知识面广，灵活新颖。二、表现出的问题

教师教的方面

教学我重视学生在基础知识、基本技能方面的训练，重视物理知识与实际生活的联系，学生能较好地在生活情境下运用物理知识解释现象，解决问题，重视实验教学，尤其重视实验中的思想方法教育。不足是物理学史方面，我在教学中没有足够重视，学生在惯性定律的考察中都知道牛顿，但对首先进行这方面研究的伽利略印象模糊，导致此空丢分，还有在计算题书写规范方面习惯差，对物体的运动状态与受力分析中文字表述差或没有文字表述，这反应我在日常练习中此方面落实差，上述两方面我已注意到，会在后续工作中完善。从分数分布来看，不及格的现象仍然存在，