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一、教学衔接

上次作业检查及讲解

六年级数学讲义周期问题

二、教学内容

（一）知识介绍

周期问题是指事物在运动变化的发展过程中，某些特征循环往复出现，其连续两次出现所经过的时间叫做周期。在数学上，不仅有专门研究周期现象的分支，而且平时解题时也常常碰到与周期现象有关的问题。这些数学问题只要我们发展某种周期现象，并充分加以利用，把要求的问题和某一周期的等式相对应，

就能找到解题关键。

（二）例题精讲

例题1：2001年10月1日是星期一，问10月25日是星期几？

分析：我们知道，每个星期有7天，也就是说以7天为一个周期不断地重复。那么从10月1日到10月25日经过了25—1=24（天）。因此用除法算式解答。

解：（1）、从10月1日到10月25日有：25—1=24（天）

（2）、24天里有多少个星期余多少天？24÷7=3（个星期）……3（天）

（说明24天中包含3个星期还多3天，最后一天起，再过3天就应是星期四）答：10月25日是星期四。

巩固练习：

1、2001年5月3日是星期四，问5月20日是星期几？

2、2008年8月1日是星期三，问8月28日是星期几？

例题2：100个3相乘，积的个位数字是几？

分析：我们只需考虑积