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高考语文复习必读文学名篇推荐汇报人：XX2024-01-23

目录引言古代文学名篇推荐现代文学名篇推荐外国文学名篇推荐文学名篇阅读方法与技巧高考语文复习策略与建议

引言01

应对高考语文考试高考语文考试中，文学名篇是必考内容之一。通过阅读推荐的文学名篇，学生可以更好地掌握考试要点，提高应试能力。提高学生文学素养通过阅读文学名篇，学生可以接触到丰富的文学作品，了解不同时代、不同地域、不同文化背景下的文学创作，从而提高学生的文学素养。目的和背景

体现语文核心素养01文学名篇是语文学科的重要组成部分，通过阅读文学名篇可以培养学生的语感、思维能力和审美情趣，进而体现学生的语文核心素养。传承中华文化02文学名篇是中华文化的重要载体，通过阅读文学名篇可以让学生更好地了解中华文化的博大精深，传承和弘扬中华优秀传统文化。拓展学生视野03文学名篇涵盖了古今中外的优秀作品，通过阅读这些作品可以拓展学生的视野，让学生了解不同文化背景下的文学创作和思想观念，从而培养学生的跨文化交流能力。文学名篇在高考语文中的重要性

古代文学名篇推荐02

01《关雎》描写爱情的美好和执着，表达了古人对纯洁爱情的向往。02《蒹葭》以蒹葭起兴，展现了一幅萧瑟冷落的秋景，借景抒情，表达了主人公追求“伊人”而不得的凄清、冷落的思想感情。03《氓》叙述了一个女子从恋爱、结婚到被弃的过程，感情悲愤，态度决绝，深刻反映了当时社会男女不平等的婚姻制度对女子的压迫和损害。《诗经》选读

《离骚》01屈原的代表作，表现了他对楚国黑暗政治的愤慨和对自己被疏远的悲痛。02《九歌》一组祭神乐歌，充满了浓厚的宗教气氛和神话色彩，展现了楚地巫风盛行的情况。03《天问》以提问的方式，对天地、自然和人世等一切事物现象进行发问，表现了作者超卓非凡的学识和惊人的艺术才华。《楚辞》选读

张若虚的一首长篇歌行诗，以春江花月夜为背景，描绘了美景和离情别绪，情景交融，富有哲理意味。唐诗《春江花月夜》杜甫的一首七言律诗，通过描绘登高所见的壮阔景象，表达了诗人忧国忧民的情感和壮志难酬的感慨。唐诗《登高》苏轼的一首豪放词，通过对赤壁之战的追忆，表达了作者对历史变迁的感慨和对英雄人物的赞美。宋词《念奴娇·赤壁怀古》李清照的一首婉约词，通过描写冷清萧条的景象和孤独落寞的心情，表达了作者对逝去的美好时光的怀念和无奈。宋词《声声慢·寻寻觅觅》唐诗宋词选读

《逍遥游》庄子的代表作之一，阐述了“无所待”的逍遥游思想，表现了作者对自由无拘无束生活的向往。《兰亭集序》王羲之的一篇书序，记叙了兰亭集会的盛况和作者对于生死无常的感慨。《赤壁赋》苏轼的一篇辞赋，通过对赤壁之战的描绘和议论，表达了作者对历史、人生的深刻思考和豁达态度。《阿房宫赋》杜牧的一篇辞赋，借阿房宫的兴衰来议论秦朝的灭亡和历史的变迁，表现了作者对历史规律的深刻认识。古代散文选读

现代文学名篇推荐03

中国第一篇现代白话文小说，揭露封建礼教的“吃人”本质。《狂人日记》《阿Q正传》《孔乙己》描写一个落后不觉悟的农民阿Q的悲惨遭遇，批判封建社会的腐朽和黑暗。塑造一个被封建礼教侵蚀的迂腐文人形象，揭示封建科举制度对知识分子的毒害。030201鲁迅作品选读

以20世纪30年代初期的上海为背景，描写民族资本家吴荪甫的奋斗与挣扎，展示了当时中国社会的各种矛盾和斗争。讲述一个小商铺在时局动荡和经济压迫下挣扎求生的故事，反映了当时民族商业的困境。《子夜》《林家铺子》茅盾作品选读

描写20世纪20年代初期封建大家庭的罪恶及腐朽，控诉封建制度对生命的摧残，歌颂青年一代的反封建斗争以及民主主义的觉醒。延续了《家》的故事背景，继续关注封建家庭的衰落和青年人的觉醒与抗争。《家》《春》巴金作品选读

当代作家作品选读莫言《红高粱家族》以抗日战争及20世纪30、40年代的高密东北乡为背景，通过“我”的叙述，描写了抗日英雄的形象，展现了中华民族不屈不挠的斗争精神。余华《活着》讲述一个人一生的故事，表达了作者对人生的思考和感悟，揭示了命运的无奈和生活的真谛。阿来《尘埃落定》以藏族土司制度为背景，通过傻子的视角展现土司制度的衰落和藏族文化的独特魅力。

外国文学名篇推荐04

01莎士比亚的代表作之一，深刻揭示了人性的复杂性和矛盾性。02哈姆雷特复仇的故事情节，展现了主人公内心的挣扎和痛苦。03经典台词“生存还是毁灭，这是一个问题”表达了人类面临的根本困境。《哈姆雷特》选读

01夏洛蒂·勃朗特的代表作，是一部具有自传色彩的小说。02简·爱的人生经历，体现了女性追求独立和平等的艰辛历程。小说中的人物形象鲜明，语言优美，具有很高的艺术价值。《简·爱》选读02

通过聂赫留朵夫和玛丝洛娃的经历，展现了俄国社会的黑暗面和人性的救赎。小说中的心理描写细腻入微，人物形象栩栩如生，具有很高的文学价值。列夫·托尔斯泰的代表作之