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美术学科工作计划（精选10篇）

美术学科工作计划篇1

指导思想：

认真学习和贯彻执行《全国基础教育课程改革纲要》精神，充分认识基础教

育课程改革的重要性和艰巨性，增强实施课程改革的使命感和责任感，明确学校

艺术教育是全面实施素质教育中的重要内容，对于发展学生的全面素质和个性，

培养开朗活泼、积极向上的情绪情感起着极其重要的作用。认真学习和贯彻教育

部制订的全日制义务教育音乐、美术学科课程标准，进一步转变教育教学观念，

音乐学科要体现以音乐审美体验为核心的基本理念，在潜移默化中培育学生美好

的情操，健全的人格。音乐教学应该是师生共同体验、发现、创造、表现和享受

音乐美的过程。在教学中，要强调音乐的情感体验，根据音乐艺术的审美表现特

征，引导学生对音乐表现形式和情感内涵的整体把握，领会音乐要素在音乐表现

中的作用，主动参与音乐实践。要尊重个体的不同音乐体验和学习方式，以提高

学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身喜

爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础;美术学科以学习活动方式划分美

术学习领域，加强学习活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活经验紧

密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美

能力，增强对大自然和人类社会的热爱及责任感，发展创造美好生活的愿望与能

力，为学生终身爱好美术打下良好基础。要扎扎实实搞好基础教育课程改革中小

学艺术学科的实验研究，加强对青年教师的培养，重视中小学音乐、美术教师在

教学业务和专业技能方面的提高与进修，抓好课题研究工作，积极开展课堂教学

研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。要组织并开展好学校“减负”以后的

艺术类兴趣小组活动。

主要工作：

一、中小学音乐、美术学科课程改革实验教材一、七年级下册培训。

二、搞好基础教育课程改革音乐、美术学科的实验研究工作。

三、各片搞好音乐、美术学科中小学起始年级第二册教材的集体备课工作。

四、开展小学美术实验教材课堂教学评优活动。

五、继续加强对《中学音乐教学创新与培养学生创新品质的实践研究》、《中

小学美术衔接教学的研究和实验》两项常州市级课题的过程管理。

日程安排

二月份

1、中小学音乐、美术学科课程改革实验教材一、七年级下册培训。

2、完成中学音乐优秀课的录像工作。

3、各片开展中小学音乐、美术起始年级第二册教材的集体备课活动。

三月份

1、中学美术研究课。(学校待定)

2、音乐、美术学科课题组活动。

四月份

1、小学美术实验教材课堂教学评优。

五月份

1、新课程实验教材初中音乐研究课。(学校待定)

2、小学音乐研究课。(学校待定)

六月份

1、音乐、美术学科课题组活动。

2、学科教研工作总结。

美术学科工作计划篇2

新学年开始了，作为一名美术老师，有责任培养同学们去观察，认识和发掘

我们生活中的美，并且把这种认识上升为一种自觉的美育过程和途径，让同学们

在美术的学科中得到美的熏陶。让他们知道学好美术不只是学习画册，图片中的

美，更重要的是让他们去发掘平凡生活中的美，现实生活中的美，这才是最主要

的目的。法国雕塑家罗丹说：“在我们的生活中不是缺少美，而是缺少一双发现

美的眼睛。”让他们在学习美术的过程中去热爱生活热爱大自然，去包容生活中

的缺点，而改变气质，变化性情，做一个爱美能在生活中发现美并且去创造美，

做一个德智体美劳全面发展的有用人才。在此我把我的美术教学计划罗列如下：

1、培养审美观。

一个人如果缺乏一定的审美能力

那么人生将会减少许多乐趣。美术包括，渗透到了生活的方方面面，特别是

在科技高度发达的今天体现尤其明显。从我们穿的服装、家用电器、书籍、公共

建筑、街道规划、城区人居环境在到交通工具等的设计和建造无不包含了美术的

因素并且是一个极其重要的方面，所以培养同学们的审美观对他们来说不是重要

而是必要了。

2、利用画册、图片及电脑向同学们介绍和讲解一些中国古代及其近现代一

些优秀的美术作品，如：书法、绘画、建筑、园林景观等。增强她们的民族自尊

心、自信心和自豪感。知道中国自古以来就有伟大的艺术，是中华民族艺术宝库

中的明珠，是前贤智慧的结晶。即使拿世界上任何一个国家比起来也会感到毫不

逊色。并且为我们伟大的祖国而感到由衷的高兴和自豪。我们不仅要学习先贤