最新大学教师岗位培训考试题库-教师伦理学(含答案)DKA .pdfVIP

最新大学教师岗位培训考试题库-教师伦理学（含答

案）

一、单选题

1．专业存在和发展的根基是（）。C

A.教育性；B.组织性；C.合法性；D.自主性

2．根据工作方式和任务，可以将人才划分为（）。B

A.精英人才与合格人才；B.学术型人才与应用型人才C.通才与专才；D.杰出人才与通用人

才

3．研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是

（）。A

A．行动研究；B．实验研究；C．院校研究；D．叙事研究

4．高等教育的经济功能表现在（）。A

A.高校是科技创新的重镇；B．高校是培养政治精英的摇篮；C．高校是文化传承的基地；

D．高校是受教育者实现社会化的场所

5．终身学习具有3A特点，但一般不包括（）。C

A.任何时间（anytime）；B.任何地点（anywhere）；C.任何材料（anything）；D.任何方

式（anyway）

6．关于案例教学的优点，下列表述错误的是（）。D

A.加强理论与实际的结合；B.扩大学生的实际知识；C.沟通学校与社会的联系；D.利于学

生获得完整的知识体系

7．实施学分制的必要条件是（）。C

A.过程管理；B.班组管理；C.导师制；D.百分制

8．高等学校战略管理的首要问题是()。A

A.办学定位；B.战略制定；C.大学使命；D.大学精神

9．主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）。D

A.行为主义学习论；B.建构主义学习理论；C.人本主义学习理论；D.认知主义学习理论

10．关于教学与科研之间的关系，下列表述错误的是（）。D

A.教学没有科研做底子，就是没有灵魂的教育；B.一个好教师应既是研究者又是教育者；

C.教学是必要的要求，不是充分的要求，充分的要求是科研；D.教学与科研很难两全其美

11．高校精品课程建设的核心是（）。A

A.改革教学内容和课程体系；B.建设高水平的师资队伍C.高标准的教材建设；D.配备现代

化教学方法和手段

12．高等教育层次不包括（）。B

A.专科教育；B．博士后阶段；C．本科教育；D．研究生教育

13．教师能与学生取得共同语言，并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是（）。C

A.操纵学生；B.把自己的知识灌输给学生C.树立正确的学生观；D.监督学生

14．我国近现代大学诞生于()。B

A．鸦片战争时期；B．中日甲午战争之后；C.民国时期；D．1949年之后的新中国

15．国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于()。D

A．古希腊；B．古罗马；C．中世纪；D.现代国家兴起之后

16．主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影响，获得或改变行为的过程的学习理论

是（）。A

A.行为主义学习论；B.建构主义学习理论；C.人本主义学习理论；D.认知主义学习理论

17．教案常规项目的主体部分是（）。D

A.教学目的；B.重点难点；C.导入新课；D.讲授新课

18．高校精品课程建设的根本保证是（）。B

A.改革教学内容和课程体系；B.建设高水平的师资队伍；C.高标准的教材建设；D.配备现

代化教学方法和手段

19．有关教师的专业发展的阶段,下列表述正确的是（）。D

A.终身的；B.有阶段的；C.创新的；D.以上全是

20．下列有关教师职业的说法,不正确的是（）。D

A．职业的一种；B.一种专门职业；C.学术性职业；D.实践性专业

21．“大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看

作是大学的重要任务之一”，这体现了大学的（）。C

A．科学研究职能；B．培养人才职能；C．社会服务职能；D．终身学习职能

22．最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是（）。B

A．苏格拉底；B．费希特；C．洪堡；D．范海斯

23．由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什

么样的原则？（）C

A.理论联系实际；B.直观性；C.因材施教；D.科学性与思想性结合

24．对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是()。C

A.意大利和法国；B．日本和印度；C．日本、德国、美国和前苏联；D．英国和法国

25．高校课程改革中,麻省理工学院（MIT）模式的主要特征是（）。B

A.以学群、学类为组织进行综合知识教学；B