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第二单元《 20以内的退位减法》（单元解读）【要点梳理+拓展延伸】一年数学下册 人教版.docxVIP

第二单元《 20以内的退位减法》（单元解读）【要点梳理+拓展延伸】一年数学下册 人教版.docx

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    第二单元20以内的退位减法单元解读

    一、链接课标

    1.教材编排特点

    (1)延长了20以内退位减法的学习过程。

    实验教材在20以内退位减法的编排中，分为十几减9和十几减几两个部分，共2个例题修订后的教材将这部分内容分为十几减9、十几减8、7、6和十几减5、4、3、2三个部分共4个例题。这样编排，既与20以内进位加法的编排保持一致，又体现了学习知识和形成打能的反复认知过程。对北京地区部分学生(一年级第二学期末)调研结果显示:学生在20内退位减法的计算中，错误率最高的是十几减8的题目，如13-8、17-8、14-8等;其次是十几减7的题目，如14-7、13-7等。学生从理解

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