讲练10 写作之展开想象的翅膀（原卷版）-六年级语文寒假分层培优讲与练（部编版五四学制）.docxVIP

编者小注：

本专辑专为2022年人教部编版五四制研发，供中等及以上学生使用。

思路设计：采用五步进阶法：知识梳理-例题精讲-巩固练习-达标检测-课后巩固，所有题目选自上海地区历年统考、校考、名校月考等试卷中，知识难度层层递进，由简到难。

开学测试模拟卷：难度在六年级上册全册+下册重点知识，既可以作为本套专辑结课测试，亦可作为名校开学测试模拟卷。

第10讲写作之展开想象的翅膀

【学习目标】

1、欣赏优秀的想象类作文，了解想象作文的写作要求。

2、能够根据所给的素材展开合理的想象，运用联想法写出有创意的作品。

【知识梳理】

知识名称：如何在作文中合理运用想象

【知识梳理】

一、怎样才能提升想象的能力呢？

1．观察周围尽可能看到的所有事物，捕捉典型材料。

我们的视线往往局限于一个小圈子，觉得一些司空见惯的小事没什么可写的。其实，平常的小事也可写出新意来。写出新意最重要的是选择最佳的观察对象，安排合理的观察顺序、认真观察。

动用多种感官，丰富写作素材。

心理学认为，观察是思维的知觉，没有思维的观察是肤浅的，不是真正的观察。观察不只是看，要动用耳、口、鼻、手、脑等感官去多方面地感知或判断，获得真实、全面、深刻的印象，为作文提供丰厚的材料。

填写观察记录，养成观察习惯。

观察不应只是一次作文之前的例行公事。作为教师，除了指导观察的顺序、教给观察的方法外，还应制作