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传播学研究史和主要学派汇报人：AA2024-01-30目录传播学起源与早期发展经典传播学派别介绍批判性传播学派别探讨当代传播学研究新趋势与挑战总结与展望：未来传播学研究方向预测01传播学起源与早期发展传播学概念及起源传播学定义01研究人类传播行为、传播过程及其规律的科学。起源背景02在20世纪初，随着社会学、心理学、政治学等多学科的交叉融合，传播学逐渐形成。早期关注点03早期的传播学研究主要关注大众传播媒介的效果、影响力以及传播与社会的关系。早期传播思想家及其理论哈罗德·拉斯韦尔库尔特·卢因提出了著名的“5W”传播模式，即谁、说了什么、通过什么渠道、对谁、产生了什么效果。提出了“把关人”理论，揭示了信息传播过程中的控制机制。保罗·拉扎斯菲尔德提出了“两级传播”理论和“意见领袖”概念，强调了人际传播在大众传播过程中的重要作用。学科形成背景与标志事件学科背景传播学的形成与发展受到社会学、心理学、政治学、语言学等多学科的影响。标志事件美国学者施拉姆在1949年出版的《大众传播学》标志着传播学的正式形成。学科发展随着媒介技术的不断革新和全球化进程的加速，传播学逐渐发展成为一门跨学科的综合性科学。早期研究方法及成果研究方法早期的传播学研究主要采用定量研究方法，如调查、实验等。研究成果揭示了大众传播媒介对受众的认知、态度和行为的影响，以及传播效果的产生机制和条件。理论贡献早期的传播学理论为后来的传播学研究提供了重要的理论基础和分析框架。02经典传播学派别介绍经验功能主义学派代表人物主要观点拉斯韦尔、拉扎斯菲尔德等强调传播的社会功能和效果，通过经验性实证研究来探索传播规律。研究方法贡献与局限主要采用定量研究方法，如调查、实验等。为传播学提供了科学的研究方法，但过于注重短期效果，忽视了长期和潜在的影响。控制论学派代表人物研究方法维纳、申农等借鉴数学、工程学等学科的理论和方法来研究传播过程。主要观点贡献与局限为传播学提供了跨学科的研究视角，但过于强调技术因素，忽视了社会和文化因素的影响。将传播视为信息传递和控制系统，强调传播过程中的信息选择、处理和控制。结构功能主义学派代表人物研究方法帕森斯、默顿等主要采用系统分析和社会调查等方法来研究传播与社会的关系。ABCD主要观点贡献与局限将传播视为社会系统的重要组成部分，强调传播在维持社会结构和功能方面的作用。强调了传播在社会系统中的地位和作用，但过于注重宏观结构分析，忽视了微观互动过程。符号互动论学派主要观点代表人物米德、布鲁默等强调传播过程中的符号和意义的重要性，认为传播是人与人之间通过符号进行互动的过程。研究方法贡献与局限主要采用定性研究方法，如参与观察、深度访谈等。强调了符号和意义在传播过程中的核心地位，但过于注重微观互动分析，忽视了宏观社会结构的影响。03批判性传播学派别探讨法兰克福学派及其批判理论法兰克福学派的起源与发展法兰克福学派是20世纪最具影响力的批判理论学派之一，起源于德国法兰克福大学的社会研究所。该学派以批判理论著称，对资本主义社会进行了深入的剖析和批判。主要观点与理论法兰克福学派认为，大众传媒是资本主义社会意识形态的重要工具，通过传播虚假意识和制造共识来维护统治阶级的利益。该学派提出了“文化工业”理论，揭示了大众文化的商品化和标准化对人们思想的束缚。对传播学的影响法兰克福学派的批判理论对传播学产生了深远的影响，启发了后来的传播学者对大众传媒的批判性研究，推动了传播学的多元化发展。传播政治经济学派观点分析传播政治经济学的起源与发展传播政治经济学是批判性传播学的重要分支之一，起源于20世纪60年代的加拿大。该学派将政治经济学理论引入传播学研究，关注媒介所有权、经济结构与传播内容之间的关系。主要观点与理论传播政治经济学认为，媒介是社会经济结构的一部分，受到政治、经济力量的控制和影响。媒介内容反映了统治阶级的意识形态和利益诉求，而受众则处于被动接受的地位。对传播学的影响传播政治经济学为传播学提供了新的研究视角和方法论工具，推动了传播学与其他学科的交叉融合，丰富了传播学的理论体系。符号批判主义与后现代主义思潮影响下的传播研究符号批判主义的起源与发展01符号批判主义是20世纪70年代在法国兴起的批判性传播学流派。该流派以符号学为理论基础，关注媒介文本的符号意义及其背后的意识形态。主要观点与理论02符号批判主义认为，媒介文本是符号的集合体，通过符号的编码和解码过程传递意识形态。受众在解码过程中具有主观能动性，可以对媒介文本进行不同的解读和阐释。后现代主义思潮对传播研究的影响03后现代主义思潮强调多元性、差异性和不确定性，对传播研究产生了深远的影响。后现代主义视角下的传播研究关注媒介文本的多元解读、受众的差异性以及传播效果的复杂性。女性主义媒介批评视角女性主义媒介批评的起源与发展主要观点与理论