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学案的组成要素

一份完整的学案应主要包含以下基本要素：

（1） 课题和课型。学案的类型可有新授课、讲评课和复习课之分，在设计和教学过程中侧重点有所不同。

（2） 所教内容的地位和作用。这能使同学们从整体上把握本学案涉及的内容，明确学习这些知识的重要意义，增强学习的主动性。

（3） 学习目标。学习目标包括知识目标、能力目标和情感目标，能让学生懂得应掌握哪些内容，掌握到什么程度，增强学习的动力和针对性。

（4） 与前后知识的联系。这能帮助学生把握知识的来龙去脉，架设温故而知新的框架，建构完整科学的知识体系。

（5） 所教内容的内在联系。能使同学们形成一个较小范围内的知识框架，更好地把握所学内容，培养比较、辨析等高考能力。

（6） 重点难点。它能提醒同学们要着重掌握的问题，明确努力的方向，激励学生想方设法重点突破。

（7） 疑点、易混点、易错点。它能提醒同学们需要特别注意相类似、容易混淆的相关内容，以便更准确地掌握知识。

（8） 知识结构。这是学案中的重要组成部分，以此可以强化基础知识的落实，基本技能的培养，较为详尽完整地把握学习内容。

（9） 中考题例析。这主要让同学们了解所学内容在中考中是怎样考察的，以什么形式、题型、材料来设计问题，难度如何，从而启发学生思维，规范学生解题。

（10） 热点聚焦。它能分析所学内容与哪些社会热点、焦点问题相链接，帮助学生进一步把握