广西壮族自治区桂林市2023-2024学年九年级上学期期末语文试题（解析版）.docxVIP

2023～2024学年度上学期学情调研题

九年级语文

（考试用时150分钟，满分120分）

注意事项：

1.试卷分为试题卷和答题卡两部分，在本试题卷上作答无效。

2.答题前，请认真阅读答题卡上的注意事项。

3.考试结束，只需将答题卡交回即可。

一、积累（共21分）

请你阅读以下材料，完成下面小题。

（一）

经典诗文，经千年淘洗，熠熠生辉，历万世磨砺，字字珠玑。在同学们的朗诵中，我们仿佛看到广袤无垠的土地，银装素裹的北国，看到四月早天里的云烟，百花冠冕的娉（）婷，看到云的流盼，树的摇yè（）……经典诗文里蕴含着中华文化的独特魅力和深厚的人文底蕴，在诵读中传承文化、了解传统，不断增强对中华文化的认同。

（二）

朗诵是一种细腻、高级的有声语言艺术，能濡养人的精神。朗诵者要有一定的文学修养，能独立分析文学作品；朗诵者也要具备一定的语言修养，掌握普通话发声技巧，善于处理停顿与重音，准确运用语气语调；朗诵者还要具备一定的舞台表演艺术修养，要有优美的语音、端庄的仪态、丰富的表情。

1.阅读语段（一），根据拼音写汉字，给加点字注音。

（1）摇yè（）（2）娉（）婷

2.语段（一）中有不少成语，请写出其中3个。

3.结合语境，解释文段中画线的词语。

（1）磨砺（2）濡养

4.下列从语段中选出来的句子，有语病的一项是（）

A.经典诗文，经千年淘洗，熠熠生辉，历万世磨砺，字字珠玑。

B.在诵读中传承文化、了解传统，不断增强对中华文化的认同。

C.朗诵是一种细腻、高级的有声语言艺术，能濡养人的精神。

D.朗诵者要有优美的语音、端庄的仪态、丰富的表情。

5.以下设计的朗诵脚本，在停顿、重音等方面处理不恰当的一项是（）

A.“望/长城内外，惟余/莽莽”语调高昂，表现北国雄伟壮丽的景象。

B.“你/永远居住在/人民心里”语调深情，表现对总理的崇敬与怀念。

C.“这永远/汹涌着我们的/悲愤的河流”语调上扬，表现欢快的心情。

D.“你是/四月早天里的/云烟”语调舒缓，表现充满爱意和温暖。

【答案】1.①.曳②.pīng

2.熠熠生辉字字珠玑广袤无垠银装素裹

3.（l）磨砺：比喻在困境中磨炼；（2）濡养：滋养4.B5.C

【解析】

【1题】

本题考查字音和字形。

①摇曳（yáoyè）：指逍遥；轻轻地摆荡，形容东西在风中轻轻摆动的样子，也指优游自得的样子。

②娉婷（pīngtíng）：形容女子容貌、体态轻巧美好的样子。

【2题】

本题考查成语。从文段中任意写三个即可。

熠熠生辉：亮晶晶地发出光辉。

字字珠玑：文章中遣词用字非常优美。

广袤无垠：形容广阔得望不到边际。

银装素裹：常用来形容冬天雪下过之后的场景。

【3题】

本题考查词语解释。

（1）结合“历万世磨砺”可知，这里要表达的是历经磨炼。因此这里的“磨砺”比喻在困境中磨炼。

（2）结合“能濡养人的精神”可知，这里表达的意思是能滋养人的精神。因此“濡养”的意思是滋养。

【4题】

本题考查病句的辨析与修改。

B.“在诵读中传承文化、了解传统，不断增强对中华文化的认同”语序不当，应将“了解传统”和“传承文化”互换位置；

故选B。

【5题】

本题考查句子的朗读。

C.“这永远/汹涌着我们的/悲愤的河流”是对给中华民族带来灾难的侵略者的批判，情感是激昂悲壮的，选项“表现欢快的心情”表述不正确；

故选C。

6.请根据下表提供的信息，按要求填写相关内容。

作者

名句

赏析

出处

李白

长风破浪会有时，__________。

表现诗人坚定的信心，乐观进取的人生态度。

《行路难》

韩愈

__________，肯将衰朽惜残念。

表达诗人不惜残年，忠君之心弥坚。

《_____》

毛泽东

山舞银蛇，__________，欲与天公试比高。

以动写静，写出白雪覆盖的高塬上壮丽的景色。

《沁园春·雪》

杜甫

__________，月是故乡明。

白露既降，天气转凉，借月思乡，徒增悲伤。

《月夜忆舍弟》

⑥_____

__________，到乡翻是烂柯人。

引用典故，表达诗人对故友的怀念。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》

李商隐

春蚕到死丝方尽，__________。

以浅显通俗的比喻，表达对爱情的至死不渝。

《无题》

范仲淹

“__________，__________”乎！

假托古圣立言，点明全篇的主旨。

《岳阳楼记》

【答案】①.直挂云帆济沧海②.欲为圣明除弊事③.《左迁至蓝关示侄孙湘》④.原驰蜡象⑤.露从今夜白⑥.刘禹锡⑦.怀旧空吟闻笛赋⑧.蜡炬成灰泪始干⑨.先天下之忧而忧⑩.后天下之乐而乐

【解析】

【分析】

本题考查名句名篇默