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2023~2024学年上学期期末调研试卷
七年级语文
注意事项:
1.本试卷分试题卷和答题卡两部分,试题卷共6页,四个大题,满分120分,考试时间120分钟。
2.试题卷上不要答题,选择题请用2B铅笔按要求涂在答题卡上指定位置,非选择题请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。
3.答题前,考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置。
一、积累与运用(共28分)
阅读下面语段,回答1-3题。(7分)
阅读虽不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度和厚度。通过阅读,你可以与自然对话,和智者交谈。读刘湛秋的《雨的四季》,你能从四季雨景中感受自然的粗犷和静谧;读莫怀戚的《散步》,你能从日常分qí中体味亲情的温馨和美好;读康拉德·劳伦兹的《动物笑读》,你能从作者怪dàn不经的行为中感受科学工作者的专注与忘我;___________。阅读让世界如此花团锦簇、美不胜收,愿我们都能徜徉其中,澄澈灵魂。
1.依次给语段中加点字注音,全都正确的一项是(2分)()
A.guǎngmìchéngB.guǎngnìdèng
C.kuàngnìchéngD.kuàngmìdèng
2.根据语境,写出语段中拼音所对应的汉字。(2分)
分____________怪____________不经
3.结合语境和教材内容,请你在语段横线处续写一个句子。(3分)
4.同学们积累古诗文的方法多种多样。请你根据提示,帮他们完成积累卡片。(8分)
小文:我喜欢用摘录的方式积累经典语句。
(1)子曰:“质胜文则野,____________。文质彬彬,然后君子。”(《论语·雍也》)
(2)夜发清溪向三峡,____________。(李白《峨眉山月歌》)
小雨:我喜欢以品析的方式积累古诗词。
(3)王湾的《次北固山下》中,“____________,____________”蕴含了旧事物孕育新事物的哲理揭示出新旧交替的变化规律,给人以积极向上的力量。
(4)李商隐的《夜雨寄北》中,“____________,____________”想象与亲人团聚的场景,时空交错,虚实相生,表现出诗人内心的孤寂。
小涵:我更偏爱用主题整合的方式进行积累。
(5)诗歌常用来抒发豪情壮志。刘禹锡用“晴空一鹤排云上,____________”(《秋词》其一)
表达虽屡遭贬谪,却愈挫愈奋的豪壮情怀;谭嗣同用“____________,山入潼关不解平”(《潼关》)表达渴望冲决罗网、勇往直前的意气与豪情。
5.名著阅读。(4分)
(1)下列有关《西游记》的表述有误的一项是(2分)()
A.《西游记》主要记述了唐僧师徒西天取经的故事。他们一路历经九九八十一难,战胜形形色色的妖魔鬼怪,取回真经,终成正果。
B.《西游记》蕴含很多道理:要有人生追求;要有为实现理想而披荆斩棘、战胜一切困难的精神;要有不达目的不罢休的斗志等。
C.《西游记》塑造了形形色色的人物,其中二师兄猪八戒好吃懒做、见识短浅、爱占便宜、嫉妒心强的形象深入人心,是本书作者重点批判的反面形象。
D.《西游记》运用丰富的想象和大胆的夸张,向人们展示了一个多彩的神魔世界,各路神佛妖魔都写得栩栩如生,被鲁迅先生称为“神魔小说”。
(2)“精读”和“跳读”是常用的阅读方法。某学习小组列出了以下两个研讨主题,请你任选其中一个,帮他们选定合适的阅读方法,并简述理由。(2分)
主题一:分析“五庄观偷吃人参果”中师徒四人的性格特点
主题二:梳理取经路线
6.七(1)班开展“阅读让成长更美好”为主题的读书活动,请你参与并完成下列任务。(9分)
【读书调查】
(1)下面是小文搜集到的“学生课外阅读活动与阅读能力调查表”,请写出你的探究结果。(2分)
【海报设计】
(2)请你从下面两幅图中选一幅作为本次活动的宣传海报,并说明理由,不少于50字。(3分)
【阅读推广】
(3)班主任建议借此次活动创建“书香家庭”,实现家人精神生活“共同富裕”。请你列举两条建议。(4分)
二、现代文阅读(共28分)
(一)阅读《皇帝的新装》有关段落,完成7-10题。(13分)
①第二天早上,游行大典此要举行了。头一天晚上,两个骗子整夜都没有睡,点起十六支以上的蜡烛。人们可以看到他们是在赶夜工,要把皇帝的新衣完成。他们装作是在把布料从织布机上取下来,用两把大剪刀在空中载了一阵子,同时用没有穿线的针缝了一通。最后,他们齐声说:“请看!新衣服缝好了!
②皇帝亲自带着他的一群最高贵的骑士来了。两个骗子每人举起一只手,好像拿着一件什么东西似的。他们说:“请看吧,这是裤子!这是袍子!这是外衣!……这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样,穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的——这也正是这些衣服的优点。”
③“一点儿也不错。”所有的骑士都说。可是他们
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