讲练08 命题作文综合训练（原卷版）-六年级语文寒假分层培优讲与练0（部编版五四学制）.docxVIP

编者小注：

本专辑专为2022年人教部编版五四制研发，供中等及以上学生使用。

思路设计：采用五步进阶法：知识梳理-例题精讲-巩固练习-达标检测-课后巩固，所有题目选自上海地区历年统考、校考、名校月考等试卷中，知识难度层层递进，由简到难。

开学测试模拟卷：难度在六年级上册全册+下册重点知识，既可以作为本套专辑结课测试，亦可作为名校开学测试模拟卷。

第08讲命题作文综合训练

【学习目标】

1.能够分辨命题作文中要求写人、写事、写景、状物等几种不同题材。

2.学会命题作文的审题方法，能够把握题目的要求和关键词的理解。

【知识梳理】

【知识梳理1】分辨题材类型

简单的记叙文包括这样一些类型：叙事、记人、状物、写景。审题时首先要审清题目是属于哪一类作文。如果审错了题目的类型，作文时就会离开作文的要求。怎样识别作文题目对作文类型的要求呢？

1.叙事的作文

有的作文题目直接点明是叙事作文。如《一件小事》、《一件难忘的事》、《童年趣事》、《家乡新事多》等。这些题目中决定作文类型的词是“事”。

有的作文题目虽然没有一个“事”字，但暗含着所叙的是事情。如：《我有一个秘密》，“一个秘密”可以指自己所做的一件不让人知道的事情。

《假如我是》这个题目含着的意思是假定“我”当了什么，我会怎么做。“怎么做”包含着做什么、怎样做，记的是事情。

《难忘的第一次