部编版小学道德与法治2上《第十四课 家乡物产养育我》第二课时 教案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

人教版道德与法治二年级第十四课《家乡物产养育我》第二课时教学设计

课题

家乡物产养育我

单元

四

学科

道德与法制

年级

二

学习

目标

【知识与能力目标】知道家乡物产因地制宜。

【过程与方法目标】通过了解各地不同的物产，知道祖国物产丰富。

【情感态度价值观目标】尊重手工艺人，传承手艺。

重点

知道祖国物产丰富

难点

匠人传承

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

小的时候，卖爆米花的爷爷在村前一吆喝，孩童们就嗖的围上去。即使不买，闻着那香香的味道也很满足。这么多丰富的物产让你眼花缭乱了吗？

回忆自己等待美味的时刻

对物产的喜爱

讲授新课

思考一下，不同的家乡产的东西一样吗？为什么？

东北物产：东北有三宝，鹿茸，人参和紫貂。还有乌苏里江大马哈鱼。

西部物产也很丰富：枣子，哈密瓜，葡萄干，核桃，和田玉等。

南部特产有哪些呢？有小麦，水稻，椰子等。

让我们一起读一首关于家乡物产的歌谣：

家乡什么多？水多。

千条渠，万条河，

鱼满筐，虾满箩。

莲藕甜了心窝窝！

原创歌谣大赛：模仿上面的歌谣，大家