儿科护理学-住院患儿护理.pptxVIP

儿科护理学-住院患儿护理汇报人：AA2024-01-27

儿科护理学概述住院患儿护理评估住院患儿常见疾病护理住院患儿特殊护理技术住院患儿心理护理及沟通技巧住院患儿安全管理与健康教育目录

儿科护理学概述01

儿科护理学是研究小儿生长发育规律、儿童保健、疾病预防和临床护理的一门学科。儿科护理学的服务对象是0-18岁的儿童，其生理、心理和社会等方面与成人存在显著差异，因此儿科护理学具有独特性、复杂性和综合性。儿科护理学的定义与特点特点定义

儿科护士是患儿的照顾者、教育者和咨询者，同时也是医疗团队的重要成员。角色儿科护士负责评估患儿的健康状况，提供全面的护理服务，包括病情观察、治疗操作、心理支持等，以促进患儿康复。职责儿科护士的角色与职责

原则儿科护理应遵循以家庭为中心、以患儿为主体、以医疗团队为支持的原则，提供个性化、人性化的护理服务。技巧儿科护士需要掌握与患儿及其家庭有效沟通的技巧，以及针对儿童特殊生理和心理需求的护理技巧，如疼痛管理、心理干预等。同时，还需要具备扎实的专业知识和丰富的临床经验，以应对各种突发情况。儿科护理的原则与技巧

住院患儿护理评估02

患儿生理评估定期测量患儿的体温、脉搏、呼吸和血压，记录并观察其变化趋势。了解患儿的饮食习惯、摄入量、体重变化等，评估其营养状况。观察患儿的尿量、颜色、排便次数及性状，了解排泄功能。询问患儿的睡眠习惯、夜间醒来次数等，评估其睡眠质量。生命体征监测营养状况评估排泄状况评估睡眠状况评估

观察患儿的表情、语言和行为，了解其情绪状态，如焦虑、恐惧等。情绪状态评估自我认知评估应对方式评估与患儿交流，了解其自我认知能力和对疾病的看法。了解患儿在面对疾病和治疗时的应对方式，如是否积极配合治疗等。030201患儿心理评估

了解患儿的家庭结构、经济状况、父母教育方式等，以评估家庭环境对患儿的影响。家庭环境评估了解患儿在学校中的表现、与同学的关系等，以评估学校环境对患儿的影响。学校环境评估了解患儿在社会中获得的支持和帮助，包括亲朋好友、社区资源等。社会支持评估患儿社会评估

疼痛问题识别感染问题识别营养问题识别心理问题识别护理问题识别观察患儿的表情、行为和语言，评估其疼痛程度和性质，及时采取措施缓解疼痛。根据患儿的饮食习惯和摄入量，结合其体重变化等指标，及时发现并处理营养问题。监测患儿的体温、呼吸等症状，观察皮肤黏膜状况，及时发现并处理感染问题。通过观察患儿的情绪状态和自我认知能力等表现，及时发现并处理心理问题，如焦虑、抑郁等。

住院患儿常见疾病护理03

保持呼吸道通畅氧疗护理药物治疗与护理饮食护理呼吸系统疾病护时清除呼吸道分泌物，保持患儿舒适。根据病情选择合适的氧疗方式，监测氧疗效果。遵医嘱给予药物治疗，注意观察药物的疗效和副作用。给予高热量、高蛋白、高维生素的易消化食物，保证营养摄入。

根据病情调整饮食，避免刺激性食物，少量多餐。饮食调整对于需要胃肠道减压的患儿，应注意保持减压通畅，观察引流物性状和量。胃肠道减压遵医嘱给予药物治疗，注意观察药物的疗效和副作用，保护胃肠粘膜。药物治疗与护理保持皮肤清洁干燥，防止皮肤破损和感染。皮肤护理消化系统疾病护理

提供安全的环境，防止患儿受伤，保持床单位整洁无杂物。安全防护观察病情药物治疗与护理心理护理密切观察患儿的神志、瞳孔、肌张力等变化，及时发现并处理异常情况。遵医嘱给予药物治疗，注意观察药物的疗效和副作用，控制癫痫发作。关心安慰患儿，减轻其恐惧和焦虑情绪，促进康复。神经系统疾病护理

根据病情调整饮食，限制水、钠、蛋白质的摄入。饮食调整保持排尿通畅，避免膀胱过度充盈，减轻患儿痛苦。排尿护理遵医嘱给予药物治疗，注意观察药物的疗效和副作用，预防和控制感染。药物治疗与护理保持皮肤清洁干燥，防止皮肤破损和感染，注意会阴部清洁。皮肤护理泌尿系统疾病护理

住院患儿特殊护理技术04

静脉输液护理确保输液通路畅通，定期更换输液器和针头，防止感染；密切观察输液反应，及时处理并发症。输血护理严格执行输血查对制度，确保血液制品的质量和安全；输血过程中密切观察患儿反应，及时处理输血反应。静脉输液与输血护理

根据患儿病情选择合适的氧疗方式，确保氧气浓度和流量适宜；定期清洗和消毒氧气管路和面罩，防止感染。氧气疗法护理熟练掌握呼吸机的使用方法和注意事项，确保呼吸机正常运转；密切观察患儿呼吸情况和呼吸机参数变化，及时调整呼吸机设置。呼吸机应用护理氧气疗法与呼吸机应用护理

营养支持与饮食护理营养支持护理根据患儿病情和营养需求制定个性化的营养支持方案，包括肠内营养和肠外营养；定期评估营养支持效果，及时调整方案。饮食护理提供多样化、营养均衡的饮食，满足患儿生长发育和疾病恢复的需要；指导家长合理搭配饮食，培养良好的饮食习惯。

评估患儿疼痛程度和性质，制定个性化的疼痛管理方案；