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粤教版三年级综合实践活动下册第三单元

《回南天》教案

教学目标：

知识与能力：

1.了解水蒸气遇冷凝结成小水珠或小冰晶的原理。

2.了解回南天自然现象是水蒸气遇冷形态发生变化而成的。

3.介绍防潮方法。

方法与过程：

1.实验观察探索饮料瓶外壁水珠的形成原因。

2.实验探索回南天的形成过程。

情感价值观：

积极探索自然奥秘。

教学重点：

1.水蒸气遇冷凝结成小水珠或小冰晶。

2.回南天等自然现象是水蒸气遇冷形态发生变化而成。

教学难点：

1.实验观察探索饮料瓶外壁水珠的形成原因，探索自然奥

秘。

2.实验探索回南天的形成过程。

课时：2课时

教学过程：

第一课时

活动1：罐子上的水珠从哪里来？

1.导入：

在夏天，从冰箱取出饮料罐，放置一会儿，在罐子外壁会

出现许多小水珠。这些小水珠来自哪里，是怎样形成的？引导

学生提出自己的想法。

2.水珠的形成与罐子的温度有关吗？引导学生实验。

1）取两罐未开启的饮料，一罐放在常温环境中，另一罐

放入冰箱冷冻室。

2）一段时间后，把两罐饮料都放置在桌子上。观察并记

录两个罐子外壁出现的现象。

3.指导学生填写观察记录：

观察对象：1.放进冰箱的饮料罐

2.没放进冰箱的饮料罐

饮料罐外壁现象：

我的结论：

教师点拨：水珠的形成与罐子的温度有关。

4.生活中还有哪些类似的现象？

活动2：介绍“回南天”现象

1.每年2-3月，我国南方经常出现室内地板、墙体、玻璃

等物体回潮出水的现象，俗称“回南天”。

2.回南天是怎么形成的？

回南天是在特定的天气条件下产生的自然现象，其形成的

原因是天气变化大，造成空气湿度很大，空气中的水蒸气在温

度相对较低的物体表面凝结形成小水珠。

活动3：观看视频，详细介绍“回南天”现象

回南天形成的因素：

从气象学角度来看，当经过很长一段时间的低温之后，物

体的表里都冷透了，物体的温度小于或等于露点温度时，空气

中的水蒸气达到饱和，就开始在物体表面凝结，起水珠，回南

天现象由此产生。所谓的露点温度，是指在空气中水汽含量和

气压不变的条件下，当气温降低到使空气达到饱和时的温度。

主要是因为冷空气过后，暖湿气流迅速反攻，致使气温回升，

空气湿度加大，一些冰冷的物体表面遇到暖湿气流后，容易产

生水珠。

春天时的回南天墙壁和地板都会出水，其实跟海雾产生的

原理很相似。

海洋气流从温暖的海面流向较冷的海面时，空气中的水汽

会遇冷凝结成雾滴，从而形成雾。如果海面的温差大，成雾的

机会也会增加。

在冬季寒冷的天气中，墙壁和地板表面变得很冷。如果温

暖潮湿的空气流过墙壁和地板，空气中的水分就会遇冷凝结成

水滴，附着在墙壁和地板上，就好像墙壁和地板渗出水来了。

但在夏天，即使有潮湿的海洋气流，墙壁和地板的温度也不够

低，因此不会出现这种情况。

四、作业：收集防潮方法

第二课时

一、导入：回南天是南方地区在春天时气温回暖、湿度回

升的现象。你知道回南天是如何形成的吗？

二、活动1：防潮方法大比拼

1.课前准备：学生收集防潮相关知识。

2.课中比拼：学生分组分享各自的防潮方法。

3.课后总结：教师总结学生提出的防潮方法，点评学生的

方法。

以下是一些防潮方法：

方法一：铺报纸。在地上和桌子上铺报纸吸湿，避免开门

和开窗。

方法二：使用辣椒干、炮仗或火盆。这些传统的防潮方法

可以吸收一定的水分，但需要定期更换新的辣椒干。使用炮仗

需要注意安全问题。此外，可以在房间里烧一盆火炉来提高室

内温度，减轻室内湿度。

方法三：点蜡烛。点蜡烛可以使水汽无法凝结，从而降低

室内湿度。如果出现霉味，可以使用含天然植物香熏精油的蜡

烛来干燥空气并去除霉味。

方法四：用热水加盐拖地板。这种方法可以加速水分挥发，

拖完地后在家门