2024年从业资格考试-教师资格-幼儿教育学考试历年核心考点试题附带答案.docxVIP

2024年从业资格考试-教师资格-幼儿教育学考试历年核心考点试题附带答案

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第1卷

一.判断题(共5题)

1.幼儿与成人有同样的权利。

2.幼儿教育的全部意义是开发幼儿的智力。

3.幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。

4.教师应该按照一些家长的要求，减少游戏活动，加强读、写、算的教学。

5.陈鹤琴先生提出生活教育，倡导教、学、做合一的教育方法。

二.单选题(共10题)

1.在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱，满足儿童爱玩、好玩的天性，以游戏的形式和方式开展相应的教育活动，这就是（）。

A.游戏教育化

B.教育游戏化

C.教育活动游戏化

D.游戏活动教育化

2.认为儿童某些认知能力能够自然地完全发展，教育和经验的作用只是使儿童维持现有能力水平，这种作用模式是（）。

A.维持

B.诱导

C.促进

D.保持

3.二战后，高等教育结构多样化，高等职业大学大量涌现，日本有（）。

A.初级学院

B.短期大学

C.科技学院

D.远程大学

4.幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是（）

A.游戏

B.交往

C.活动

D.游玩

5.培养幼儿良好的道德品质应从培养他的()入手。

A.道德认识

B.道德意志

C.道德情感

D.道德行为

6.幼儿园课程以（）为基础。

A.教师讲授

B.幼儿自学

C.幼儿的间接经验

D.幼儿的直接经验

7.对过生日儿童家访属于()。

A.定期家访

B.情感性家访

C.新生家访

D.问题儿童的重点家访

8.对幼儿园幼儿活动的正确理解是（）

A.让儿童尽情地随意玩耍

B.在安全的前提下按课程的要求活动

C.为儿童舒展筋骨而进行活动

D.教育过程就是活动过程，是促进儿童身心健康发展的过程

9.社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中，特别是精神的成长中有着特殊的意义，能增强其爱国的情感、对周围环境的了解等，幼儿园充分利用这一点是发挥了()。

A.社区文化的教育性

B.社区环境的教育性

C.社区资源的文化性

D.社区环境的文化性

10.“培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识”该目标属于幼儿全面发展的（）。

A.德育目标

B.智育目标

C.美育目标

D.体育目标

三.填空题(共5题)

1.幼儿教育学的研究对象是__________。

2.幼儿教师对幼儿的观察应是__________、原样的、不加任何操作的__________。

3.教育原则是教育者在教育活动中必须遵守的__________。

4.制定幼儿园教育目标的依据是国家的教育目的和__________。

5.教师在指导幼儿小组活动前的分组过程中应注意分组要__________、__________、有层次。

四.问答题(共1题)

1.幼儿一起玩“娃娃家”，“在厨房做饭”、“去商店买菜”，请分析在游戏过程中幼儿能获得哪些方面的发展?

第2卷

一.判断题(共5题)

1.幼儿需要有一定量的户外活动时间。

2.陈鹤琴先生首先提出幼儿教育应采用“教学做合一”的方法。

3.幼儿和成人享有基本的权利，但是特殊领域权利上有差异。

4.尊重幼儿游戏的自主性就是要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。

5.教育是指学校教育。

二.单选题(共10题)

1.能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平，且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是（）。

A.讨论法

B.复述法

C.故事法

D.提问法

2.课程的基本要素是（）。

A.课程目标、课程内容、课程形式

B.课程内容、课程要求、课程评价

C.课程目标、课程内容、课程组织、课程评价

D.课程方法、课程内容、课程组织、课程评价

3.()提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。

A.夸美纽斯

B.卢梭

C.洛克

D.福禄倍尔

4.幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（）。

A.运用材料的水平

B.确定游戏主题的水平

C.社会性发展的水平

D.建构形式发展的水平

5.某次教育活动需要达成的目标是指（）。

A.全园教育目标

B.中期目标

C.近期目标

D.行为目标

6.我国幼儿园的地位是()。

A.学校校教育制度的基础阶段

B.保育、福利性质的社会机构

C.义务教育的基础阶段

D.福利教育的基础阶段

7.活动性原则源自于（）的“做中学”。

A.皮亚杰

B.夸美纽斯

C.福禄倍尔

D.杜威

8.所谓（），就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童

A.吸收的